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          【題目】近幾年，由于我市大力推廣植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（　　）
          A.生物對(duì)非生物因素的影響
          B.環(huán)境因素對(duì)生物的影響
          C.生物因素對(duì)環(huán)境的影響
          D.非生物因素對(duì)生物的影響
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：由于我市大力推廣植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了環(huán)境因素對(duì)生物的影響．
          故選：B
          環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
          (1)內(nèi)含花粉的結(jié)構(gòu)是圖中的____。（填標(biāo)號(hào)）
          (2)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于____。
          A.組織 B．器官
          (3)圖中的①、②、③三部分構(gòu)成花的____。
          A．雌蕊 B．雄蕊
          (4)植物開(kāi)花傳粉受精后③中的____發(fā)育成種子。
          A．胚珠 B．子房
          (5)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是____可以發(fā)育成新植物體。
           A．胚 B．胚乳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中蛇與鼠是 ______ 關(guān)系．如果蛇大量繁殖，鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì) ______ ．
          （2）圖中一共有 ______ 條食物鏈．
          （3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，重金屬傳遞和積累．則圖中 ______ 的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高．
          （4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這個(gè)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原始大氣的主要成分一般認(rèn)為是（　　）
          A.甲烷、水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、硫化氫等
          B.甲烷、水蒸氣、氫氣、氨、二氧化碳、硫化氫等
          C.甲烷、水、氫氣、氧氣、二氧化碳、硫化氫等
          D.甲烷、水、氫氣、氨、氧氣、硫化氫等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列各選項(xiàng)中不能作為對(duì)照的一組是（　�。�
          A.有光和無(wú)光
          B.30℃和0℃
          C.溫度和水分
          D.有土壤和無(wú)土壤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:
          （1）由圖中可知，一塊骨骼肌至少固定在________塊骨上，肌肉中間較粗的部分叫_________， 兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫_________。
          （2）此圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是________、________。
          （3）③表示人體的肘關(guān)節(jié)，它能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層_________以及________里有滑液，減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。
          （4）當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是：________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中分別是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______（填A(yù)或B）。
          （2）B中對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[______]。
          （3）A中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]______。
          （4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于______。
          （5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閇]______內(nèi)含有糖分。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是病毒結(jié)構(gòu)示意圖，清根據(jù)題意回答問(wèn)題。
          (1)從結(jié)構(gòu)上看，它們都是由_____ 外殼和內(nèi)部的_____ 組成。_____ 細(xì)胞結(jié)構(gòu)（選填“有”或者“沒(méi)有”）。
          (2)病毒不能獨(dú)立生活，圖中A是煙草花葉病毒，寄生在煙草花葉細(xì)胞中，屬于_____ 病毒，圖C是大腸桿菌噬菌體，屬于_____ 病毒。（選填“植物”或“細(xì)菌”）
          (3)下列關(guān)于病毒與人類的關(guān)系描述，敘述錯(cuò)誤的是（_____________）
           A．給人類帶來(lái)多種流行病 
          B．可制成疫苗，用于防治傳染病
           C．可以利用病毒防治有害生物 
          D. 病毒危害大，沒(méi)有利用價(jià)值
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初中生物七年級(jí)下人教版4.2章末1卷 請(qǐng)把物質(zhì)和它的缺乏癥合理搭配
          

			
          

			
          
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