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        1. 【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物間關(guān)系的簡圖,請據(jù)圖回答下列問題

          1)該圖中屬于生產(chǎn)者的是________,圖中所有的動物屬于________

          2)如果為了殺蟲而在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________

          3)圖中的幾種生物中,數(shù)量最多的是________

          4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫________

          【答案】植物 消費者 貓頭鷹 植物 生態(tài)平衡

          【解析】

          1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
          2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級消費者次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。
          3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。
          4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

          1)植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;消費者動物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食。該圖中屬于生產(chǎn)者的是植物,所有的動物屬于消費者。
          2)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹,因此如果為了殺蟲而在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹。
          3)能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多。圖中植物是第一營養(yǎng)級,因此圖中的幾種生物中,數(shù)量最多的是植物。
          4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中的①②③分別表示人體大腦、整個身體、生殖器官的生長速度曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A.青春期腦的發(fā)育基本完成,腦的功能趨于完善

          B.青春期身高和體重迅速增長

          C.生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育

          D.身體各器官的生長速率是相同的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系是( )
          A.相互影響,毫無作用
          B.相互影響,毫無影響
          C.毫無關(guān)系
          D.相互影響,相互作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將食物及其相應(yīng)的保鮮方法連接起來

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上的動物、植物和微生物(包括人類)都依靠地球環(huán)境三要素:干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒有受到污染的土壤.請你結(jié)合下面這幅畫,回答下列問題:

          (1)我國已頒布了“城市生活垃圾分類標(biāo)志”,部分標(biāo)志如圖乙所示.現(xiàn)有廢舊日光燈管、電池應(yīng)投入貼有哪種標(biāo)志的垃圾收集箱.

          (2)每年5月22日為“國際生物多樣性日”.在這一天里,世界各國都舉行大規(guī)模的各種紀(jì)念活動.請你為這一天寫出至少一條較有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語.

          (3)人類不能失去夢想,失去夢想,人類就會缺乏繼續(xù)發(fā)展的動力.假如在100年后的地球上,你擔(dān)任了“葉綠體”工廠的廠長,工廠需要的原料有哪些?產(chǎn)品又有哪些?(提示:可用畫圖、文字以及概念圖等方式呈現(xiàn))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和人體胚胎發(fā)育示意圖,請根據(jù)下圖回答問題:

          (1)精子與卵細(xì)胞的結(jié)合場所是[ ]_________。(其中[ ]中填圖上序號)

          (2)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體—_________中,胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過[ ]________和[ c ]________從母體獲得。

          (3)成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的一部分,其中的數(shù)字15代表箭頭,請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.

          1)圖中,綠色植物通過光合作用制造________,因此,它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________

          2)圖中的蟲和鳥在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________.隨著動物的攝食過程,食物中的________流入動物體內(nèi).

          3)該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈;鳥與蟲的關(guān)系是________

          4)圖中的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是________,圖示的部分還不能組成一個完整生態(tài)系統(tǒng),還缺少的成分是________

          5)箭頭45表示的含義分別是________、________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

          材料一:下圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.

          材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,20079月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點.這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖.

          1)圖________所示為北極狐.其推測理由是________

          2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與________相適應(yīng).

          3)如果地球變暖進(jìn)一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣?________

          4)為了不讓地球繼續(xù)變暖,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________(至少答出兩項).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植被覆蓋率高的地區(qū),往往氣候潮濕、降雨量多,這種現(xiàn)象說明(  )

          A. 生物生存依賴環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物生存

          C. 生物只能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物能夠影響環(huán)境

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          同步練習(xí)冊答案