【題目】一個果實中有兩粒種子，則形成果實前，花的子房中應(yīng)有（ ）胚珠．
A．4個 B．3個 C．9個 D．2個
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片呼吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（ ）
A. b點表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
B. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強
C. 當(dāng)光照強度＞n1時，該植物開始進(jìn)行光合作用
D. 當(dāng)光照強度＞n2時，表示該植物不再進(jìn)行光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖,請分析回答問題。
(1)推測圖中A、B所代表的生理活動:A是__,B是__。
(2)圖中控制兩種氣體進(jìn)出植物體的門戶是__,它也是植物進(jìn)行__時水分散失的通道。
(3)以下敘述不符合事實的是__(填字母)。
A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳有利于維持生物圈中的碳—氧平衡
(4)在維持生物圈中碳—氧平衡方面人類應(yīng)該怎么做?__。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
⑴細(xì)菌與酵母菌都包含的相同結(jié)構(gòu)是〔 〕______〔 〕______〔 〕______。
⑵兩者之間的區(qū)別是酵母菌有〔 〕________和〔 〕________。
⑶酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒有________。
⑷從生殖方式上看，細(xì)菌是______生殖，酵母菌是出芽生殖或_______生殖。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是
A．整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成
B．都是對人類有害的
C．大多數(shù)生活在水域或濕潤的環(huán)境中
D．能夠完成呼吸、排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項生命活動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼，其主要功能表述錯誤的是
A．防止體內(nèi)水分蒸發(fā) B．支撐和保護(hù)體內(nèi)器官
C．控制身體的生長速度 D．適應(yīng)于陸地生活
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是玻片標(biāo)本制作的主要過程，請回答問題:
（1）正確的制作過程順序應(yīng)該是；（填序號）
（2）若圖中所示的觀察材料是洋蔥表皮細(xì)胞，則滴在載玻片上的液體應(yīng)是；若是人的口腔上皮細(xì)胞，則載玻片上的液體應(yīng)該是；
（3）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一側(cè)先接觸液滴，然后緩慢放下是為了防止產(chǎn)生。
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