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        1. 【題目】胎兒生活在子宮內(nèi),通過(guò) 從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

          【答案】胎盤、臍帶

          【解析】試題分析:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進(jìn)一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】五指山地區(qū)植被覆蓋率高,雨水充沛、氣候濕潤(rùn),這種現(xiàn)象說(shuō)明( 。
          A.環(huán)境影響生物生存
          B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
          C.生物能夠影響環(huán)境
          D.生物生存依賴環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)資料回答問(wèn)題.

          光合作用的公式:

          (1)請(qǐng)補(bǔ)充呼吸作用的公式:

          有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+①→②+水+能量

          (2)光合作用的場(chǎng)所是__

          A、線粒體B、葉綠體C、液泡D、細(xì)胞壁

          (3)必須需要光的是__作用.(選填“光合”或者“呼吸”)

          (4)任何細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是__

          A、合成有機(jī)物,釋放能量

          B、合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

          C、分解有機(jī)物,釋放能量

          D、分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為光合作用示意圖。

          (1)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、______葉脈。

          (2)箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]是______,[2]是______。

          (3)寫(xiě)出光合作用表達(dá)式:______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察下圖,分析回答下列問(wèn)題:

          (1)過(guò)程[②]是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,過(guò)程[③]是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的。

          (2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是________,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)____(填圖中標(biāo)號(hào))過(guò)程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量。

          (3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的組織細(xì)胞,試寫(xiě)出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:________________________________________。

          (4)N的形成所經(jīng)過(guò)的兩個(gè)主要過(guò)程是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的________________的重吸收作用。若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是__________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為花的基本結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答。

          (1)根據(jù)花的結(jié)構(gòu)名稱,寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的序號(hào)____花藥 、____子房、 _____雌蕊 、_____雄蕊

          (2)傳粉是____花藥中的花粉落到雄蕊____柱頭上的過(guò)程。玉米花粉多而輕盈,可以借助____(選填“風(fēng)”或“昆蟲(chóng)”)來(lái)傳粉。

          (3)圖中____有卵細(xì)胞,與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵,稱為____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】去年冬天劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎,治療及時(shí)已痊愈,珍愛(ài)生命關(guān)注健康要從你我做起。

          (1)流感病毒經(jīng)鼻、___________________,最后到達(dá)肺而引起肺炎。

          (2)肺炎會(huì)造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求,吸氣時(shí),圖中的【7】_____會(huì) __________,頂部下降,進(jìn)入肺泡的氧氣透過(guò)圖中的_________進(jìn)入血液,同時(shí)血液中的二氧化碳也會(huì)通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡,隨著呼氣排出體外,肺泡具有數(shù)量多,肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管、 等特點(diǎn),這是與其生理功能相適應(yīng)的。

          (3)肺炎病人手部輸液治療時(shí),藥物首先進(jìn)入心臟的[ ]________,再進(jìn)入[ ]_________,然后通過(guò)[ ]_____________輸送到肺。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果用如圖表示各種生物學(xué)概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。

          選項(xiàng)

          1

          2

          3

          4

          A

          生物圈

          生態(tài)系統(tǒng)

          綠色植物

          生產(chǎn)者

          B

          生物多樣性

          基因多樣性

          生物種類多樣性

          生態(tài)系統(tǒng)種類多樣性

          C

          性狀

          相對(duì)性狀

          高桿性狀

          矮桿桿性狀

          D

          植物的生殖

          無(wú)性生殖

          植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖

          壓條培育花木

          A. A、 B. B、 C. C、 D. D、

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種子萌發(fā)需要能量,主要通過(guò)分解有機(jī)物獲得,這個(gè)過(guò)程需要淀粉酶等參與。小科為研究重金屬汞離子(Hg2+)對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):將一堆小麥種子隨機(jī)分為7組,分別用含Hg2+濃度為0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7mmol/L的水溶液培養(yǎng),每組7天后測(cè)定有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),重復(fù)做3次。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

          注:毫摩爾每升(mmol/L)是表示溶液濃度大小的一種單位。

          (1)有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還應(yīng)增加一組實(shí)驗(yàn),增加的一組實(shí)驗(yàn)應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)?_____

          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,在不同Hg2+濃度影響下,應(yīng)測(cè)定小麥種子的_____的變化。

          (3)分析圖2,簡(jiǎn)要描述隨著Hg2+濃度升高,淀粉酶活性的變化:_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案