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        1. 【題目】判斷智能機(jī)器人是否為生物,可看其是否會(huì)(  )

          A. 唱歌 B. 做飯 C. 運(yùn)動(dòng) D. 繁殖

          【答案】D

          【解析】試題分析:生物的共同特征有:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。故D符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的敘述中,不正確的是(

          A.鼻腔的入口處叢生鼻毛,能阻擋灰塵

          B.鼻腔的鼻黏膜能夠分泌黏液,粘住灰塵和細(xì)菌

          C.鼻黏膜內(nèi)分布著大量的毛細(xì)血管,可以溫暖空氣

          D.鼻毛可以減慢吸入空氣的速度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】1967年,俄勒岡大學(xué)的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著的《慢跑》一書出版,大大促進(jìn)了慢跑活動(dòng)的普及。慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng),請(qǐng)分析回答問題:

          1)慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由_____、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。

          2)當(dāng)人處于如圖所示慢跑狀態(tài)時(shí),其右上肢處于_____(屈肘或伸肘)狀態(tài),該動(dòng)作的完成是因?yàn)楣趋兰〗邮芰松窠?jīng)傳來的刺激而收縮,牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。此時(shí),肱二頭肌處于_____狀態(tài),而肱三頭肌處于_____狀態(tài)。

          3)在運(yùn)動(dòng)的過程中需要能量,下列與能量來源無關(guān)的是_____。

          A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在某一時(shí)刻測(cè)定一器官的動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖所示,該器官是( )

          A. B. C. 小腸 D. 肌肉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】正在生長發(fā)育時(shí)期的青少年,應(yīng)多吃下列哪一組食物

          A、含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物 B、 甜食

          C、含脂肪成分多的食物 D、谷類食物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】山東省已實(shí)施全面二孩政策。請(qǐng)結(jié)合下圖分析作答:

          (1)A 表示受精過程,此過程在媽媽體內(nèi)的________________中完成。

          (2)D 是由 B 經(jīng)過分裂和 ________________等復(fù)雜過程后形成的。

          (3)E 是一名小帥哥,他體細(xì)胞中的染色體組成為 __________________ 。

          (4)若 E 是單眼皮(基因型為 aa),但父母均為雙眼皮,請(qǐng)你分別寫出父母的基因型___________ ;若該夫婦正準(zhǔn)備要二胎,則他們生雙眼皮孩子的可能性為 ___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,根據(jù)圖示回答下列問題:

          1)表示人體體液中的溶菌酶殺菌作用的圖是_______(填寫圖中字母代號(hào)),溶菌酶發(fā)揮免疫作用的原理是能將細(xì)菌的_______(填一種結(jié)構(gòu))溶解掉。

          2)第一道防線和第二道防線都屬于_______(特異性、非特異性)免疫。

          3)接種的疫苗屬于_______(抗原、抗體),兒童接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】20195月,縣教育局向全縣各學(xué)校發(fā)出《關(guān)于堅(jiān)決防范學(xué)生溺水事故的通知》,生命教育、安全教育越來越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們,一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),選擇健康的生活方式。在下列的生活中或急救時(shí)所用生活方式或急救措施如圖。你認(rèn)為不正確的是( )

          A.艾滋病能通過母嬰傳播,蚊蟲叮咬不會(huì)傳播,也可以說明艾滋病是傳染病

          B.甲圖搶救措施為心肺復(fù)蘇,其順序?yàn)椤跋?/span>AB”,在做人工呼吸前,應(yīng)先使病人呼吸道暢通

          C.某人b處出血時(shí),血液呈鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血

          D.在甲圖和乙圖搶救結(jié)束后,再立即打120電話呼救

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理:

          序號(hào)

          處理方法

          1

          饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水

          2

          饅頭碎屑、4毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水

          3

          饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?℃溫水

          (1)第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò),將錯(cuò)誤之處改正為 _____________

          (2)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,本試驗(yàn)共有___________ 組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

          (3)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,將三支試管都放入溫水中,5﹣10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會(huì)變藍(lán)的是__________ 號(hào).

          (4)1、3號(hào)對(duì)照,兩組間的變量是___________

          (5)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,1、2號(hào)對(duì)照,說明_________ 對(duì)淀粉有消化作用.

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