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        1. 【題目】構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是 ( )

          A. 腦和腦神經(jīng) B. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

          C. 脊髓和脊神經(jīng) D. 腦和脊髓

          【答案】D

          【解析】

          試題神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠,叫周(chē)窠?jīng)系統(tǒng).因此組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是腦和脊髓.

          故選:D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是葉片表皮細(xì)胞與氣孔的模式圖:

          (1)從圖上可以發(fā)現(xiàn)________細(xì)胞中有葉綠體而________細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,在葉片中還有哪些細(xì)胞含有葉綠體.答________;

          (2)圖中________表示氣孔張開(kāi),________代表植物在進(jìn)行蒸騰作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是高等動(dòng)物、人體和綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次的概念圖,請(qǐng)你根據(jù)概念圖的提示回答下列問(wèn)題。

          (1)由圖示可知人體和高等動(dòng)物比綠色開(kāi)花植物多的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是________。

          (2)(多選)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞比較,二者共有的結(jié)構(gòu)不包括下列哪一些____

          A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡E.葉綠體F.線(xiàn)粒體G.細(xì)胞膜

          (3)人體和高等動(dòng)物有四大基本組織,其中起保護(hù)和分泌作用的是____

          A.肌肉組織B.上皮組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織

          (4)綠色開(kāi)花植物也有四種組織,其中在植物體由小長(zhǎng)大中起重要作用的的是 ______

          A.保護(hù)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

          (5)(多選)綠色開(kāi)花植物有六大器官,我們食用的甘蔗和黃花分別屬于_____

          A.B.C.D.E.果實(shí)F.種子

          (6)西瓜堪稱(chēng)“瓜中之王”,因是漢代從西域引入,固稱(chēng)為“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果。種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,據(jù)此可以推測(cè)出西瓜的種子屬于一種________器官;從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的一個(gè)西瓜是植物體的果實(shí),而我們吃進(jìn)去的瓜瓤則屬于________組織,吃剩下的瓜皮屬于________組織,瓜瓤?jī)?nèi)可以看到的的“筋絡(luò)”屬于________組織?梢(jiàn)它是由不同組織構(gòu)成的,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是( )
          A.機(jī)器人彈鋼琴
          B.火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出
          C.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大
          D.饅頭上長(zhǎng)出“白毛”

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究所里養(yǎng)殖著一種果蠅,這種果蠅的腹部有長(zhǎng)剛毛和短剛毛,D和d表示控制該性狀的基因。研究者針對(duì)這對(duì)性狀進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

          (1)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出_是顯性性狀,子代2中④個(gè)體與親本的性狀不同,在遺傳學(xué) 上這種現(xiàn)象稱(chēng)為__________

          (2)子代1中長(zhǎng)、短剛毛個(gè)體的最可能比例是__________

          (3)①、③個(gè)體中相同的基因組成是______, ③中該類(lèi)個(gè)體在理論上所占的比例是________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖一是人體體細(xì)胞內(nèi)染色體組成,圖二是改進(jìn)的模擬“精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)裝置及操作步驟,表格是某班各小組的實(shí)驗(yàn)記錄表。

          彈珠顏色組合實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表

          組次

          合計(jì)

          白白

          2

          6

          3

          5

          4

          9

          6

          7

          5

          52

          白黑

          8

          4

          7

          5

          6

          1

          4

          3

          5

          48

          請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

          (1)據(jù)圖一可知該人的性別為__________。

          (2)圖二中白色彈珠模擬的性染色體是____________。

          (3)本模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了 10 次,目的是__________________________________

          (4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知白白組合和白黑組合的比例約為 1:1,說(shuō)____________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是________圖,

          (2)被稱(chēng)為遺傳信息庫(kù)的是[]________,其中含有遺傳物質(zhì).

          (3)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表什么(  )

          A. 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者

          B. 甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者

          C. 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者

          D. 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者

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          同步練習(xí)冊(cè)答案