【題目】在人體特異性免疫過程中，能夠識別并殺滅病菌的物質(zhì)是 ．
金鑰匙試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是關于遺傳知識的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（ �。�
A. 細胞核、染色體、基因、雙螺旋結構
B. 染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因
C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結構
D. 遺傳信息、細胞核、雙螺旋結構、基因
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答：
⑴a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數(shù)均為_______條。
⑵A表示父母產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d的染色體數(shù)均為_______條。
⑶B過程叫_______，形成的e細胞叫_______，其染色體數(shù)為_______條。
⑷f是女兒的體細胞，只用X、Y表示她的染色體組成是_______。
⑸由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是相同的。生物體細胞中的每對染色體都是一條來自_______，另一條來自_______。因此，后代個體具有_______的遺傳物質(zhì)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：
（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器．當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應器的______在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度_______，恢復正常水平．另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌．所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_____________協(xié)調(diào)作用的結果．
（2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿�。壳�，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設計了如下方案：
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
c | 重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論 | |
①在該探究方案中，起對照組作用的小鼠是___________.
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是_________________________．
③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結論是__________________________________．
④在理論上，為避免偶然性，保證實驗結果更準確，應該________________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是關節(jié)模式示意圖。請據(jù)圖回答：
(])做運動時，把兩塊骨聯(lián)系在一起的是[②]____，使關節(jié)具有牢固性。
(2)[____]內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦。（填數(shù)字）
(3)①是____，④是____，它們的表面覆蓋[⑤]____使關節(jié)具有靈活性。
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【題目】請根據(jù)下面六種動物圖不同答問題。
(1)按照動物身體內(nèi)是否有____，可以將上述動物分成兩大類：C、D、E、F屬于____動物。
(2)C類動物幼體生活在水中，用____呼吸，成體生活在陸地上．屬于____動物。
(3)體溫恒定的動物是____。（填字母）
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【題目】下圖為各種微生物示意圖，相關敘述合理的是
A. ①是病毒，其細胞結構由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B. ②只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C. 以上微生物中③和②的細胞結構是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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