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        1. 【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,感謝母親給予我們生命。母親在懷孕期間,身體負(fù)擔(dān)明顯加重。她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在(

          A. 子宮內(nèi)膜 B. 胎盤和臍帶

          C. 輸卵管 D. 卵黃

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列為非特異性免疫的是(
          A.接種卡介苗和牛痘
          B.患過(guò)天花的人不再患天花
          C.淚液、唾液的殺菌作用
          D.半歲內(nèi)嬰兒不易患天花

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中,甲是細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖、乙為細(xì)胞內(nèi)的染色體示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞?_____。你判斷的依據(jù)是_____。

          (2)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[]_____,其功能是_____。

          (3)乙圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)在甲圖結(jié)構(gòu)中的[]_____中。

          (4)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,可以看到[]_____緩緩流動(dòng),以此來(lái)加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。

          (5)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是[]_____。

          (6)甲圖是桃的果肉細(xì)胞,其應(yīng)該是由雌蕊的_____發(fā)育來(lái)的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為人的生殖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答

          (1)模式圖A是人類_____性生殖細(xì)胞,叫做_____

          (2)模式圖B是人類_____性生殖細(xì)胞,叫做_____;

          (3)A細(xì)胞與B細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,主要表現(xiàn)是A細(xì)胞的頭部進(jìn)入B細(xì)胞內(nèi),其中的細(xì)胞核就與B細(xì)胞的細(xì)胞核相融合,這樣就完成了_____作用,此時(shí)B細(xì)胞就形成了_____.此過(guò)程是在女性的_____中進(jìn)行的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖思考回答問(wèn)題:

          1)結(jié)構(gòu)①的功能是_____________作用和控制_____________的進(jìn)出。

          2)結(jié)構(gòu)②里面含有_________物質(zhì)。

          3)起保護(hù)和支持作用的是[ ]_________

          4)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于:沒(méi)有[ ] _______,并且細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有[ ]_______________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬試驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1A裝置里的氣體相當(dāng)于________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有____。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的________

          2B裝置里的液體相當(dāng)于______,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

          3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因的敘述不正確的是

          A. 一條染色體就是一個(gè)基因 B. 基因有顯性和隱性之分

          C. 基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的 D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能調(diào)節(jié)青少年情緒,保持愉快心情的是(
          A.激烈的競(jìng)爭(zhēng)
          B.煩惱時(shí)對(duì)沙袋猛打
          C.賭博
          D.吸煙

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。下列敘述不正確的是( )

          A. 花的顏色屬于豌豆的一種性狀

          B. 豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀

          C. 花的紫色對(duì)白色是顯性性狀況

          D. 子一代細(xì)胞僅有紫花基因

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