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        1. 【題目】人體在__________和__________的調(diào)節(jié)之下,成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)凋、統(tǒng)一的整體,使各種生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

          【答案】神經(jīng)系統(tǒng);激素

          【解析】

          試題分析:人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式,必須靠體液來(lái)運(yùn)輸,它的作用途徑自然是體液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)其中,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,它具有作用時(shí)間短,快速準(zhǔn)確的特點(diǎn),人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),相互影響的,各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致,使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是菜豆種子的剖面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

          (1)保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________。

          (2)將來(lái)發(fā)育成葉和莖的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。

          (3)1、2、3、4共同構(gòu)成 _____________;它是新植物體的_______________。

          (4)[ ]____________中貯藏著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食物網(wǎng)具的特征是(
          A.每一種生物都被多種生物所捕食
          B.每一種生物可以吃多種植物
          C.每一種生物都只位于一條食物鏈上
          D.有很多相關(guān)聯(lián)的食物鏈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖心臟結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

          (1)標(biāo)出各部分結(jié)構(gòu)名稱,心臟四腔分別是:A._____,B._____,C._____,D._____。

          (2)與它們相連的血管依次是:3_____;1_____;4_____;5_____;2_____

          (3)圖中E、F只能朝一個(gè)方向開,其作用是_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動(dòng)物特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
          A.鯽魚用鰓呼吸用鰭游泳
          B.大鯢幼體用肺呼吸
          C.丹頂鶴前肢變成翼
          D.麋鹿胎生哺乳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種類繁多的生物在一定的環(huán)境中生存,生物與環(huán)境相互影響、相互作用構(gòu)成了(  )
          A.地球
          B.自然
          C.生物環(huán)境
          D.生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

          B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用

          C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

          D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

          A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

          B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

          C. 土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

          D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀

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          同步練習(xí)冊(cè)答案