【題目】剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖,插入到紅墨水中一段時(shí)間后,取出用刀片把莖縱切開(kāi),用放大鏡觀(guān)察,被染成紅色的是( )
A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部 C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
【答案】A
【解析】莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同,分為兩類(lèi),導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì),將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后(促進(jìn)蒸騰作用),將枝條縱切開(kāi),滴有紅墨水的水中主要是水和無(wú)機(jī)鹽,是由木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù),因此可以看到變紅的部位是莖中的木質(zhì)部,A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】軟體動(dòng)物的主要特征是柔軟的身體外面有____,體外大多具有_____對(duì)身體有很好的保護(hù)作用.運(yùn)動(dòng)器官是___.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使______(“低倍” 或者“高倍”)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(2)取鏡時(shí),應(yīng)一手握住鏡臂,另一手托住______。
(3)如果在視野中找到的物像比較模糊,為了使物像更清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中的______(填標(biāo)號(hào))。
(4)對(duì)光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是_______。
A.明亮的 B.灰暗的 C.黑暗的 D.淡藍(lán)色的
(5)如果觀(guān)察到的物像在視野左下方,要使物像移到視野正中央, 則應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)可能是
A. 耳廓 B. 咽鼓管 C. 鼓膜 D. 半規(guī)管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠樹(shù)村邊合”“青苔滿(mǎn)階砌”都是對(duì)不同植物類(lèi)群的描述,分析下圖回答。
(1)圖中的___________沒(méi)有根、莖、葉的分化,終生生活在水中。
(2)葫蘆蘚屬于________植物,有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的______,比較矮小。
(3)圖中用種子繁殖后代的是___________________,我們又可以根據(jù)種子外面是否有________包被,分為裸子植物(如圖中的________)和被子植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)芽率指的是( )。
A.全部種子的發(fā)芽數(shù)
B.全部種子的發(fā)芽數(shù)占全部購(gòu)買(mǎi)種子的百分?jǐn)?shù)
C.發(fā)芽種子總數(shù)占供檢測(cè)種子數(shù)的百分?jǐn)?shù)
D.檢測(cè)種子的發(fā)芽種子總數(shù)占全部購(gòu)買(mǎi)種子數(shù)的百分?jǐn)?shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖所示的相對(duì)封閉的生態(tài)瓶。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析正確的是( )
A.該生態(tài)瓶里的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能
B.影響生態(tài)瓶里小魚(yú)生活的生態(tài)因素只有陽(yáng)光、水、空氣、溫度
C.該生態(tài)瓶必須是透明的、開(kāi)放的,且投放小魚(yú)數(shù)量盡量多些
D.該生態(tài)系統(tǒng)中小魚(yú)是生產(chǎn)者,水草是消費(fèi)者,沒(méi)有分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述的現(xiàn)象屬于變異的是( 。
①種瓜得瓜,種豆得豆
②一母生九子,連母十個(gè)樣
③兩只黑貓生了一只白貓
④母親雙眼皮,女兒也是雙眼皮
A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ②④
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