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          【題目】用魚缸飼養(yǎng)金魚時(shí)，會(huì)出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，并導(dǎo)致死亡，原因是�。� ）
          A. 食物缺乏 B. 氧氣不足 C. 空間太小 D. 相互攻擊
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】魚在水中生活，借助鰓吸收水中的氧氣，然而氧氣在水中本身就溶解較少，如果數(shù)量過(guò)多，就會(huì)造成氧氣不足出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，甚至導(dǎo)致死亡。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生（如圖所示），不同豌豆雜交結(jié)果如表。
          雜交組合
          親代
          子代花的位置及數(shù)量
          腋生
          頂生
          一
          甲（腋生）×�。斏�
          36
          38
          二
          乙（腋生）×丁（頂生）
          73
          0
          三
          丙（腋生）×乙（腋生）
          68
          0
          據(jù)表回答：
          （1）豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_____，它們由DNA上的_____控制。
          （2）雜交組合_____可以推測(cè)豌豆花位置性狀的顯隱性。
          （3）為測(cè)定丙的基因組成（假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示、隱性基因用a表示），可選取丙與丁雜交：
          ①若子代性狀全部為腋生，則說(shuō)明丙的基因組成為_____；
          ②若子代性狀出現(xiàn)_____，則說(shuō)明丙的基因組成為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在繽彩紛呈的生物世界，微生物似乎顯得過(guò)于微小與沉寂。然而， 它們?cè)谑称分谱鞣矫鎱s作用非凡。某生物研究性實(shí)踐小組查閱資料得知：葡萄的果皮上 含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)流程圖。回答下列問題。
          （1）在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是_________；在操作過(guò)程中，發(fā)酵罐先通氣后 密閉。在通氣階段，該微生物主要通過(guò)_______的方式大量繁殖。
          （2）酒精發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的氣體是_____，可以使澄清石灰水變渾濁。
          （3）在醋酸發(fā)酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，醋酸菌與空氣接觸氧化酒精變?yōu)榇姿幔c制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。
          （4）為了延長(zhǎng)葡萄醋的保質(zhì)期，可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析，其原理是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。這條食物鏈物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（ ）
          A. 甲 → 乙 → 丙 → 丁B. 丙→ 丁 → 甲 → 乙
          C. 丙→ 丁 → 乙 → 甲D. 丁 → 丙 → 乙 → 甲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，它的中文名稱是__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
          （1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少_____部分和_____。
          （2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____，食肉動(dòng)物的數(shù)量總比食草動(dòng)物_____。
          （3）本圖中有_____條食物鏈。此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_____。
          （4）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先_____。
          （5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是_____，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】葉綠體和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器 （____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)細(xì)胞有8條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂4次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是（　　）
          A. 16個(gè)和2條 B. 8個(gè)和2條 C. 16個(gè)和8條 D. 8個(gè)和8條
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）神經(jīng)元是_____系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
          （2）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和_____兩部分。一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞體有一條長(zhǎng)而分支少的_____（填圖中字母），有較多短而呈樹枝狀分支的_____（填圖中字母）。
          （3）神經(jīng)元接受_____后能產(chǎn)生興奮，興奮能夠沿著神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)。
          （4）人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為_____。
          

			
          

			
          
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