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        1. 【題目】確切的說,對自然界物質循環(huán)起最大作用的是

          A. 病原菌 B. 寄生的細菌和真菌

          C. 腐生的細菌和真菌 D. 大腸桿菌

          【答案】C

          【解析】試題分析:地球上每時每刻都有大量的動植物死亡,動物每天都要排出許多糞便,生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山,這主要歸功于生物圈中的一些進行腐生生活的細菌和真 菌,它們能將動植物尸體、糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還到大自然中,被綠色植物再利用來制造有機物?梢,細菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者清潔工的角色。它們不僅凈化了環(huán)境,而且促進了物質循環(huán)。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2016年4月,科研人員在長白山拍攝到瀕危動物野生東北豹的照片。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,野生東北豹屬于( )

          A. 生產者
          B.消費者
          C.非生物物質和能量
          D.分解者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物蒸騰作用失水的門戶, 氣體交換的窗口是是( )

          A.氣孔 B.葉綠體 C.篩管 D.葉脈

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          【題目】植食動物在生物圈中充當什么角色( )

          A. 分解者 B. 生產者 C. 消費者 D. 自養(yǎng)生物

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          【題目】花中能夠產生花粉的是( )

          A.花絲 B.花柱 C.花藥 D.子房

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】選取生長正常的天竺葵葉進行如下圖所示的光合作用實驗:

          ①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將甲、乙、丙這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
          ②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍。
          請分析回答下列問題:
          (1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目是。
          (2)此裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收。
          (3)比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。 比較葉片乙和丙的顏色變化,可以說明是光合作用必需的原料。
          (4)根據(jù)以上實驗所得結論,對溫室里的農作物采取等措施可以提高產量。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是( )
          A.表皮
          B.葉肉
          C.葉脈
          D.氣孔

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中屬于植物細胞的是___________圖,屬于動物細胞的是___________圖。

          (2)在地震中,對當時沒有認領的遇難者尸體除編號、拍照等工作外,還要提取死者的DNA,DNA存在于圖中的___________(填字母代號)。

          (3)乙圖中細胞內含有的能量轉換器是___________。

          (4)動植物細胞中能控制物質進出的結構是___________(填字母代號)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞分裂時,先分裂的是( )

          A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.液泡

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