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        1. 【題目】如圖是家鴿的肺與氣囊圖,據(jù)圖回答下列問題

          A. 填寫圖中所示結構的名稱。①_____________;②_______________;③_______________

          B. 從圖中可以看出,氣囊直接與_______________相通。

          C. 家鴿這種呼吸作用不論吸氣還是呼吸,肺內(nèi)部都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了_____________的效率。

          D. 只在_________內(nèi)進行氣體交換,氣囊___________,這種呼吸方式叫做_____________,是鳥類所特有的呼吸方式。

          E. 家鴿的體表覆羽,體溫高而_____________,屬于_____________動物。

          【答案】 氣管 氣囊 氣體交換 輔助呼吸 雙重呼吸 恒定 恒溫

          【解析】(1)由圖可知:1是氣管,2是肺,3是氣囊。

          (2)從圖中可以看出,氣囊直接與肺相通。

          (3)(4)家鴿飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換;當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。氣體交換的場所是肺,氣囊氣囊起輔助作用。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。

          (5)家鴿的體表覆羽,體溫高而恒定,屬于恒溫動物。

          練習冊系列答案
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          (1)小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來看,這屬于行為.
          (2)如圖所示,小菜蛾的發(fā)育過程屬于發(fā)育.其體表具有 , 可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
          (3)長期使用農(nóng)藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強,這可以用達爾文的學說來解釋.
          (4)通過破譯,發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強,原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因組,這說明生物的性狀是由控制的.
          (5)從環(huán)保的角度看,與使用化學農(nóng)藥相比,利用基因技術防治小菜蛾的優(yōu)勢是:

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          A.關節(jié)軟骨發(fā)生病變 B.關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出

          C.關節(jié)腔內(nèi)可能有積液 D.關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出

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          【題目】下列與動物的運動沒有直接關系的是

          A.運動系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng) C.生殖系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)

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          【題目】下列不屬于繁殖行為的是

          A.孔雀開屏展示尾羽 B.丹頂鶴翩翩起舞

          C.雌獅在追逐羚羊 D.母鴿在喂養(yǎng)雛鴿

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          【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖,據(jù)圖回答問題。

          (1)填寫圖中各部分名稱:①___________,②___________,③___________,④___________,⑤___________。

          (2)為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是[ ]___________,為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結構是[ ]___________。

          (3)我們常說的玉米種子實際上是植物的___________。

          (4)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有______________________,而且胚都由__________、______________________、___________組成。不同點是菜豆種子的子葉有___________片,而玉米種子的子葉有___________片,玉米種子中有____________,而菜豆種子中沒有。玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在_______________中,菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在_________中。

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          組別

          PM2.5(微克/立方米)

          清晨

          上班時段

          中午

          下班時段

          (車流量最少)

          (車流量大)

          (車流量。

          (車流量最大)

          第1組

          19

          89

          43

          97

          第2組

          22

          83

          38

          98

          第3組

          20

          86

          41

          99


          (1)在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的 , 而其他條件都相同.
          (2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
          (3)該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(如圖),請你將表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理,并用柱狀圖在圖中表示.

          (4)根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
          (5)根據(jù)實驗結論,請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:

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