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          【題目】今年“海水稻”開始在我國鹽堿地地區(qū)大面積種植,這是我國科學家用一種野生海水稻和高產優(yōu)良水稻雜交的結果。這主要體現了生物多樣性中的

          A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性

          C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 三者都是

          【答案】A

          【解析】生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我國科學家用一種野生海水稻和高產優(yōu)良水稻雜交,研制出“海水稻”,就是利用了基因的多樣性,也體現了生物的可遺傳變異在農業(yè)生產上的應用

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】既能生活在水中,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物。( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:

          請回答下列問題:

          (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入______,與1號試管起對照作用。

          (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用______兩只試管進行對照實驗。

          (3)實驗結果是________號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是淀粉被分解成了麥芽糖。

          (4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行_________消化,又能進行___________消化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在消化道中能消化蛋白質的消化酶來自

          唾液腺 胃腺 肝臟 腸腺 胰腺

          A①②③ B②④⑤ C③④⑤ D①③⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】吸煙有害健康,戒煙難是因為吸煙者對煙焦油中的尼古丁等產生依賴.研究發(fā)現,煙焦油對渦蟲神經系統(tǒng)的影響與人相似.某科研小組將渦蟲作為實驗對象,研究煙焦油濃度變化對其移動速度的影響,實驗步驟如下:

          ①挑選體長相近的渦蟲40只,平均分成甲、乙兩組,分別放入濃度為0.03mgmL﹣1、0.05mgml﹣1的煙焦油溶液中處理12小時,使渦蟲對所處濃度的煙焦油產生依賴.

          ②將甲組渦蟲隨機分成A、B兩組,每組10只,分別置于濃度0.03mgmL﹣1、0.01mgmL﹣1的煙焦油溶液中. 將乙組渦蟲隨機分成C、D兩組,每組10只,分別置于濃度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的煙焦油溶液中.

          ③測定每組渦蟲的移動速度,取平均值,結果如圖所示:

          研究人員在一定濃度范圍內又做了多組實驗,實驗現象一致.回答下列問題:

          (1)A組和B組是一組__實驗,變量是__

          (2)測定每組渦蟲的移動速度后,取平均值的目的是__

          (3)比較A組和B組,C組和D組,渦蟲對煙焦油產生依賴的表現相似,即__

          (4)由于對不同濃度煙焦油產生依賴,D組和__組渦蟲在同一濃度煙焦油溶液中移動速度不同.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家鴿胸部的骨非常突出,飛行時,牽動兩翼的肌肉主要著生在

          A后肢 B脊椎骨 C頸部 D胸骨

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸作用的意義是為細胞生命活動提供--------------------------------( )

          A. 糖類 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在7支試管中加入的饅頭等量,清水或唾液均為2毫升。請你根據該實驗回答下列問題:

          (1)試管①不變藍的原因是:淀粉在_______酶的作用下分解成了麥芽糖。

          (2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是口腔中____對消化的影響。

          (3)如果探究口腔中的牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為對照實驗?__________。

          (4)除(2)和(3)小題的對照實驗外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明你選擇的這組對照實驗所探究的問題。對照實驗:__________________

          探究的問題:___________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖一是某生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內有機物總量的示意圖,請回答:

          (1)在生物學上,把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__________。

          (2)隨著鼠的捕食過程,食物中的______進入它的體內并沿著食物鏈和食物網流動。

          (3)圖一中生理過程_______(填圖一中序號)將光能轉化為化學能,固定在有機物中。④由該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________完成。

          (4)圖二中B對應圖一中的生物是________

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