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          【題目】猴子屬于( )
          A.微生物
          B.病毒
          C.動物
          D.植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】本題考查的是生物的簡單分類。生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式以及進化生的親疏遠近，將生物分為若干類，如植物、動物、細菌、真菌、病毒。其中細菌、真菌以及一些小型的原生生物、病毒等，因為個體微小，稱為微生物。
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人猿相揖別，具有許多鮮明的標志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標志是（　�。�
          A.產(chǎn)生語言，并用語言交流
          B.群居生活，個體分工明確
          C.直立行走，手足明確分工
          D.能制造和使用復(fù)雜的工具
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①～⑤表示生理活動過程或物質(zhì)，請回答問題:
          （1）圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，此過程主要在消化道的_________部位進行的。
          （2）②表示氧氣，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量_________（增加、減少），血液由__________變?yōu)閯用}血。
          （3）血液中運輸氧的血細胞是________，該細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是__________________________。 
          （4）由泌尿系統(tǒng)形成尿液必須經(jīng)過________________作用和，____________作用兩個過程。
          （5）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是____________，試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式：_____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
          A.飛蛾撲火
          B.煙塵滾滾
          C.蜻蜓點水
          D.大汗淋漓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
          A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
          C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明最近養(yǎng)了一只QQ寵物—貝貝，每天要給他“喂食”，幫它“洗澡”，貝貝 （填“是”或者“不是”）生物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)置了如下實驗：
           Ⅰ．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細細地切碎；C塊不做處理。
           Ⅱ．取3支潔凈的試管，分別編為①②③號，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號試管，滴入2毫升唾液并充分攪拌；將B饅頭碎屑放入②號試管中，滴入2毫升清水并充分攪拌；將C饅頭塊放入③號試管中，滴人2毫升唾液，不攪拌。將這3支試管一起放到37℃的溫水中， 5～10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化。
          (1)該實驗盡管用了3支試管，但必須兩兩一組進行分析，目的是進行______________。
          (2)該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細細地切碎，目的是模擬____________________ 作用。
          (3)將①號試管與②號試管作為一組實驗進行探究，其實驗變量是有無_________________。
          (4)10分鐘后，滴加碘液，_____號試管不變藍，原因是________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】各種動植物都以不同的方式表現(xiàn)出對環(huán)境的適應(yīng)，野鴨趾間有蹼是對( )生活的適應(yīng)。
          A.沙漠
          B.水中
          C.陸地
          D.空中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）圖中結(jié)構(gòu)G_____、H_______和I______構(gòu)成一個腎單位。
          （2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A____作用和B__作用，通過A過程形成的液體為____，通過B過程形成的液體為____。
          （3）尿液與原尿相比，少了全部的______，以及部分的_____和_______。
          

			
          

			
          
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