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        1. 【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:

          在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組實驗結果:

          組數(shù)

          一組

          二組

          三組

          四組

          五組

          六組

          七組

          八組

          明亮處(只)

          2

          3

          3

          1

          2

          2

          1

          2

          陰亮處(只)

          8

          7

          7

          9

          8

          8

          9

          8

          (1)該實驗探究的問題是:_____

          (2)某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?_____

          (3)統(tǒng)計并計算全班各組實驗的平均值,明亮處鼠婦2只、陰暗處[_____]只。根據(jù)計算結果,你得出的結論是_____

          (4)如果還想繼續(xù)探究土壤的濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是_____,應該設置_____和干燥的兩組環(huán)境。

          (5)不能只用1只鼠婦做實驗的原因是_____。

          (6)關愛生命,從我做起。做完實驗后,將鼠婦放回_____中。

          【答案】光對鼠婦的生活有影響嗎 不行 8 光對鼠婦的生活有影響 水分 潮濕 只用一只鼠婦具有偶然性 要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境

          【解析】

          科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組沒有處理是的就是對照組。

          (1)設置對照實驗時,要根據(jù)所要探究的條件,設置以探究的條件為唯一變量的對照組。從表格中可以看出本探究實驗的變量是光:明亮和陰暗,因此所要探究的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎?

          (2)對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。該實驗中:陰暗處為對照組,明亮處為實驗組。為了減少主觀因素對實驗結果的影響,應該隨機挑選10個鼠婦,不要特意選擇,這樣才是最真實的值,可以減少誤差,否則不足以說明問題。因此,某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象,不可行。

          (3)統(tǒng)計并計算全班平均值,明亮處的平均值═(2+3+3+1+2+2+1+2)÷8≈2(個);陰暗處的平均值═(8+7+7+9+8+8+9+8)÷8≈8(個),明亮處少2個,陰暗處多8個,表明光對鼠婦的生活有影響,這樣的結果真實可靠。要計算全班平均值是為了減少誤差,使實驗結果更準確。因此,統(tǒng)計并計算全班各組實驗的平均值,明亮處鼠婦2只、陰暗處8只。根據(jù)計算結果,得出的結論是光對鼠婦的生活有影響。

          (4)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。因此,如果還想繼續(xù)探究土壤的濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是水分,應該設置潮濕和干燥的兩組環(huán)境。

          (5)如果只用1只鼠婦做實驗,結果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題.本實驗用10只鼠婦做實驗,可以減小誤差。當然,采用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度。因此,只用一只鼠婦具有偶然性。

          (6)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以實驗結束后,要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】動物細胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是

          A. 細胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細胞膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造__________,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

          (2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

          (3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_______,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的__________;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產(chǎn)生的_________又能夠被植物重新利用。

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          【題目】從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請回答以下問題:

          (1)在媽媽的_________內(nèi)卵細胞與精子結合形成_________,我的生命便開始了。出生前的我舒適地生活在媽媽的_________里,每時每刻,都能通過臍帶和_________從媽媽那獲得營養(yǎng)。

          (2)母體懷孕_________天左右,發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出稱為_________。

          (3)青春期的我開始長胡子了,這是我的_________性征,這和性器官中的_________分泌的雄性激素有密切的關系。

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          【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片與觀察步驟,請回答:

          (1)進行①操作之前,在載玻片中央滴的是_____而制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,則需要滴加_____,目的是保持細胞的原有形態(tài)。

          (2)第②步的正確操作方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察。

          (3)步驟③表示滴加_____進行染色的步驟。

          (4)要把視野中的物像從圖⑤轉(zhuǎn)變?yōu)閳D⑥,正確的操作步驟順序是_____。

          ①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圖 ③移動裝片 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

          A.②→①→③→④B.③→②→①→④C.④→③→②→①D.③→④→②→①

          (5)觀察時,若視野光線很弱時,應選用大光圈和_____面反光鏡。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成下列問題:

          (1)圖中A表示____,B為____的過程,其結果是細胞____增加。但是細胞的形態(tài)和結構都不發(fā)生變化,并且都具有____能力。

          (2)C為____的過程,在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外,大部分細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化,進而形成組織。

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          【題目】圖為細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)____圖所示為動物細胞結構,_____圖所示為植物細胞結構。

          (2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[ ]____、[ ]__和[ ]___

          (3)結構[ ]___能將光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在它所制造的有機物中。

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          【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒,該過程有如下工序:

          ①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

          ②將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水。

          ③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。

          ④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。

          ⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置于溫暖的地方。

          ⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)

          (1)請寫出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號表示)。

          (2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。

          (3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因:_________________。

          (4)在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。

          (5)有一名同學按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是_______________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是莖的橫切和縱切示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)標號①為__________,作用是____________________。

          (2)標號②為___________,能夠進行___________,形成新的木質(zhì)部和韌皮部。

          (3)標號③的作用是______________________________。

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