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        1. (2008?靜海縣模擬)人類(lèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征是( 。
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類(lèi)特有的條件反射.解答時(shí)可以從人類(lèi)特有的條件反射的特點(diǎn)方面來(lái)分析.
          解答:解:條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng).如嬰兒的吮吸動(dòng)作、針刺手即縮手等都是非條件反射,是人與動(dòng)物都有的反射;望梅止渴是條件反射,是對(duì)具體條件引起的刺激建立的條件反射,人與動(dòng)物共有.但人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)不但對(duì)具體的信號(hào)發(fā)生反射,對(duì)具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言、文字、符號(hào)、特征等也能建立反射,因?yàn)槿祟?lèi)有語(yǔ)言中樞;如聽(tīng)到酸梅兩字就會(huì)分泌唾液,是在大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與下對(duì)抽象的文字建立的人類(lèi)特有的條件反射,是人類(lèi)特有的反射活動(dòng).語(yǔ)言中樞建立的條件反射,動(dòng)物是不可能建立的.可見(jiàn)D符合題意.
          故選:D.
          點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?靜?h模擬)除哪項(xiàng)以外,都是社會(huì)行為( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?靜?h模擬)撥打急救電話時(shí),你需要說(shuō)明的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?靜?h模擬)兔子的前肢比后肢短,這一特點(diǎn)更適于的運(yùn)動(dòng)方式是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?靜?h模擬)法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名實(shí)驗(yàn),方法見(jiàn)下表:
                分組
          編號(hào)
          第一次處理 第二次處理
          方法 結(jié)果 方法 結(jié)果
          甲組綿羊 注射脫毒病菌 無(wú)病癥 注射活性病菌 無(wú)病癥
          乙組綿羊 不注射任何病菌 無(wú)病癥 注射活性病菌 有病癥分析問(wèn)題并做出回答:
          (1)甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)樵诘投疽呙绲拇碳は庐a(chǎn)生了
          抗體
          抗體
          ,獲得了
          特異性免疫
          特異性免疫

          (2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是
          對(duì)照
          對(duì)照

          (3)人類(lèi)的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的
          甲組
          甲組
          .(選填“甲組”或“乙組”)
          (4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

          (5)甲組綿羊第一次注射的是脫毒病菌,它進(jìn)入羊體作為
          抗原
          抗原
          起作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?靜海縣模擬)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”
          (1)作出的假設(shè)是
          光對(duì)鼠婦的生活有影響
          光對(duì)鼠婦的生活有影響

          (2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是
          ,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供
          有光
          有光
          無(wú)光(或明亮黑暗)
          無(wú)光(或明亮黑暗)
          兩種環(huán)境,以便對(duì)照.
          (3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的
          平均值
          平均值
          值.
          (4)得出的結(jié)論是
          光對(duì)鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)
          光對(duì)鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)

          (5)如果“探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是
          濕度
          濕度
          ,需要給鼠婦提供
          濕潤(rùn)和干燥
          濕潤(rùn)和干燥
          兩種環(huán)境.

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