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        1. 【題目】綠色植物光合作用的產(chǎn)物是( )
          A.二氧化碳和水
          B.無機(jī)鹽和水
          C.有機(jī)物和氧氣
          D.二氧化碳和氧氣

          【答案】C
          【解析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,可見光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。

          所以答案是:C

          【考點(diǎn)精析】掌握光合作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本,需要知道光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“一只小密蜂呀,飛到花叢中呀,飛呀,飛呀!惫麍@的主人非常喜歡看到蜜蜂在果園里飛舞,你知道這是為什么嗎?( )
          A.蜜蜂能幫助果樹傳粉
          B.蜜蜂能維持生態(tài)平衡
          C.蜜蜂能傳播種子
          D.蜜蜂能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在探究“外界溶液濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí),將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中,一段時(shí)間后置于濃鹽水中的蘿卜條將( )
          A.變硬
          B.變軟
          C.不變
          D.先變硬后變軟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是河蚌、蝗蟲、蚯蚓、青蛙、貓5種動(dòng)物的分類圖,據(jù)圖回答。

          (1)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí),除了要比較動(dòng)物的_____,往往還要比較動(dòng)物的____。

          (2)請(qǐng)將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整:①____;②___;③_____;④_____;⑤_____

          (3)河蚌利用____與水流進(jìn)行氣體交換;蝗蟲體表有_____,用于呼吸;貓通過_____與外界進(jìn)行氣體交換。

          (4)青蛙體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化,是____動(dòng)物;貓的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而變化是____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】隨著“二胎”政策的全面放開,人們對(duì)生育質(zhì)量越來越關(guān)心,圖1和圖2分別是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖和女性生殖系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)A是_____,它的主要功能是產(chǎn)生精子,分泌_____激素。

          (2)新生命的起點(diǎn)是_____,c過程是在圖2中的[_____]內(nèi)形成的。

          (3)胚胎和胎兒的發(fā)育場所是圖2中的[_____].發(fā)育過程中,胎兒通過_____和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

          (4)E所示的過程叫_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從植物與人類的關(guān)系分析,我們的生活用品都來自于( 。
          A.自然界
          B.動(dòng)物
          C.直接或間接地來自于植物
          D.人類的勞動(dòng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大面積的植樹不僅美化了環(huán)境,還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),這是因?yàn)橹矘湓炝帜軌颍?)
          A.提高大氣濕度,增加降雨
          B.增加空氣中的氧含量
          C.多吸收二氧化碳
          D.提高空氣濕度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的?生物體的細(xì)胞是隨意堆砌的嗎?原來組成植物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。受精卵經(jīng)過分裂、分化形成植物體,植物體是由六大器官組成的,圖是一株油菜植株及其六大器官,請(qǐng)看圖回答有關(guān)問題。

          (1)請(qǐng)說明圖中組成植物六大器官的名稱:①______、②果實(shí)、 ③ ________ 、④ 葉 、⑤_______和⑥莖。

          (2)圖中植物各器官中屬于生殖器官的是 __________

          A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.④⑤⑥

          (3)器官是由組織構(gòu)成的,位于油菜根的尖端分生區(qū)的組織是_______________ 組織 ;油菜的根、莖中的導(dǎo)管和篩管屬于_____________ 組織;油菜葉的葉肉和種子的子葉屬于______________ 組織。

          (4)按照從微觀到宏觀的順序來看,組成植物體的結(jié)構(gòu)層次是:

          受精卵 _________ _________ 植物體。

          (5)下列是植物體的不同結(jié)構(gòu)屋次,分析判斷屬于器官的是 _________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖,相關(guān)說法不正確的是( )

          A. 某人患肩周炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物首次到達(dá)病灶須經(jīng)過A腔2次

          B. 圖中所示1、2、3這3條與外界相連的途徑中,屬于排泄的是1、2

          C. 在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是先收縮后舒張

          D. 若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是擴(kuò)散作用通過完成的

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