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        1. 【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、種皮基因型及種子中胚的基因型分別是

          A. 紅色,dd,Dd dd B. 黃色,dd,Dd dd

          C. 黃色,Dd,Dd dd D. 黃色,dd,DD dd

          【答案】B

          【解析】

          生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,則紅色番茄的基因組成是DDDd,果皮黃色番茄的基因組成是dd。 受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

          從圖中可知,果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。

          植物的果實是由子房發(fā)育而成,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化,因此果皮的顏色是由母株的基因決定,與授的花粉沒有關(guān)系。所以,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、種皮基因型分別是黃色、dd。若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,形成種子胚的遺傳圖解如圖:

          從遺傳圖解看出,種子中胚的基因型是Dddd。 所以,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、種子中胚的基因型、種皮基因型分別是黃色、Dddd、dd。故選B。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】稻飛虱是水稻生產(chǎn)上的重要害蟲,某地自2003年開始,使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱,效果非常好,隨著吡蟲啉的大量使用,2014年監(jiān)測到該地區(qū)稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性,2017年達到極高水平抗性,如圖①~④表示在一段時間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化。

          (注:表示抗藥性強的個體,表示抗藥性弱的個體)

          隨著吡蟲啉的使用,對稻飛虱群體中抗藥性個體數(shù)量變化的排序最合理的是(  )

          A. ③→噴灑吡蟲啉→①→一段時間后②→再次噴灑吡蟲啉→④

          B. ②→噴灑吡蟲啉→④→一段時間后③→再次噴灑吡蟲啉→①

          C. ③→噴灑吡蟲啉→④→一段時間后②→噴灑吡蟲啉→①

          D. ②→噴灑吡蟲啉→①→一段時間后③→噴灑吡蟲啉→④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組在利用天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時,對實驗中的黑紙片進行了創(chuàng)意處理,將黑紙片中間鏤空形成五角星圖案,用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進行遮光處理(如圖二所示),經(jīng)過系列實驗過程,結(jié)果如圖三所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
          A.實驗前須將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜
          B.圖二中葉片上五角星圖案部分,不能進行光合作用
          C.圖二中葉片的遮光部分,不能進行光合作用和呼吸作用
          D.在一定的光照強度范圍內(nèi),光照強度越強,圖三中五角星圖案越明顯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖A、B、C、D、E、F、G、H是常見的幾種動物,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)如將圖中動物分為甲、乙兩組,甲組為:B、E、H,乙組為:A、C、D、F、G,則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有________

          (2)請按箭頭所指方向?qū)⒁医M動物按照從簡單到復雜的順序排列起來A,________,G,________________

          (3)A生活在水中,用________呼吸.D的身體內(nèi)有發(fā)達的________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.F的肺不發(fā)達,需要靠________輔助呼吸.

          (4)圖中________屬于兩棲動物,________屬于爬行動物.(填字母)

          (5)D具有發(fā)達的________肌,能牽動兩翼完成飛行動作.

          (6)C的牙齒分化為________________,沒有適于撕裂肉食的犬齒.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胚由_________、_________、_______________四部分組成的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動傳導的方向,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)當叩擊膝蓋下的韌帶時,[①]感受刺激,產(chǎn)生沖動并沿著[②]傳到脊髓里特定的[③],由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過[④]傳到[⑤],引起大腿上相應肌肉的收縮,使小腿突然彈起。
          (2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于。
          (3)“談虎色變”是反射,與這一反射有關(guān)的人類所特有的神經(jīng)中樞是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】美麗富饒的煙臺養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠,也是國家aa級旅游度假區(qū),吸引了很多學生前來實踐和調(diào)查。

          (1)退潮后,露出棲息的礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺,麗核螺等海螺,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn)說明_______。(A、環(huán)境影響生物;B、環(huán)境改變生物;C、生物改變環(huán)境;D、生物適應環(huán)境。)

          (2)若鯷魚的數(shù)量大量減少,則_____的數(shù)量減少最多。

          (3)含有帶魚最短的一條食物鏈有______個營養(yǎng)級。

          (4)養(yǎng)馬島海域的生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明生態(tài)平衡具有 _______________能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】珍愛生命,關(guān)注健康,下列敘述或做法錯誤的是( )
          A.使用藥物前應仔細閱讀藥品說明書
          B.接種乙肝疫苗可以預防流行性感冒
          C.常用的人工呼吸法是口對口吹氣法
          D.堅持體育鍛煉是一種健康的生活方式

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】直接加熱酒精會發(fā)生危險。____

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          同步練習冊答案