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        1. 【題目】首先提出動物和植物都是由細胞構成的科學家是( )
          A.羅伯特虎克和達爾文
          B.拉馬克和達爾文
          C.沃森和克里克
          D.施萊登和施旺

          【答案】D
          【解析】解:十九世紀三十年代末,德國植物學家施萊登(1804﹣1881年)和德國動物學家施旺(1810一1882年)在前人的研究基礎上建立了具有重要意義的細胞學說.這個學說的基本論點是:植物和動物都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位.
          故選:D
          【考點精析】認真審題,首先需要了解動物細胞(動物細胞的結構:細胞膜:控制物質的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質:液態(tài)).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物由根系吸收來的水分,大部分用于( )
          A.光合作用
          B.呼吸作用
          C.蒸騰作用
          D.合成有機物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】沒有完全成熟的番茄吃起來有酸味,這些帶酸味的物質主要存在于番茄果肉細胞的( )
          A.細胞膜
          B.細胞質
          C.細胞核
          D.液泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在植物學中,果皮是指( )
          A.水果的皮
          B.果實最外側的皮
          C.果實中子房壁發(fā)育成的部分
          D.子房發(fā)育成的部分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海帶是一道美食還能預防大脖子病,海帶的生長與其生活環(huán)境密切相關.某科研小組在實驗室做了兩個實驗(實驗1和實驗2),探究溫度或二氧化碳對海帶生長率(指實驗前后,海帶體內物質增加的比率)的影響。

          請分析實驗1數(shù)據(jù)(25℃時海帶腐爛,所以生長率為負值),回答(1)﹣(3)題:

          (1)實驗1所要探究的問題是:_____________________?

          (2)實驗過程中除改變溫度外,水體中二氧化碳含量等因素都應該保持一致,理由是_____________。

          (3)海帶生長率增長的最適溫度范圍是在___________________℃之間.據(jù)此分析夏季高溫不宜種植海帶的原因是____________________。

          請分析實驗2數(shù)據(jù),回答(4)﹣(5)題:

          (4)水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響,實際上是對海帶利用二氧化碳合成____________這一過程的影響。

          (5)明明同學的結論是:水體中二氧化碳含量越高,海帶的生長率越大.你是否同意他的結論?________________。數(shù)據(jù)表明,當二氧化碳含量超過1000ppm時,海帶生長率的增長將逐漸____________(選填“加速”或“減緩”)。

          (6)綜合上述兩個實驗,說明環(huán)境與生物之間的關系是________________。

          (7)海帶富含碘,兒童缺碘會導致__________________激素分泌不足,易患__________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關系,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于____成分,[G]屬于____成分的_____者.

          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈,請寫出最短的一條食物鏈______(用字母表示).

          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機物和能量最多的是____(用字母表示).如果土壤受到重金屬鋁的污染,經過一段時間后,體內積累鋁最多的生物是______(用字母表示).

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關系屬于____關系,通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】今年國家實施“全面二孩”政策,對改善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應對人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關注的話題.

          1)初三王小樂的母親已經懷孕了,受精卵是新生命的起點,形成的場所是圖一中的[ ]______,孕育新生命的搖籃是[ ]______,胎兒在此通過______從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣,并排出廢物。

          2)圖二是王小樂對家族中單眼皮和雙眼皮的情況進行調查的信息圖。

          ①據(jù)圖判斷,顯性性狀是______,判斷的依據(jù)是______(從下列婚配組合及結果選填一項)。

          A.爺爺×奶奶→爸爸 B.外公×外婆→媽媽 C.爸爸×媽媽→王小樂

          ②單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,若控制它的基因用A、a表示,則爺爺和王小樂的基因組成分別是___。

          ③王小樂有個小妹妹的幾率是____。若小妹妹是個漂亮的雙眼皮,其基因組成應該是___。

          3)優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會共同的責任,下列做法有利于優(yōu)生的是______

          A禁止近親結婚 B.實行產前診斷 C鼓勵遺傳咨詢 D.提倡高齡生育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】表為張?zhí)m同學探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時的部分操作.她所探究的“外界條件”是( )

          罐頭瓶

          實驗材料

          瓶蓋處理

          溫度

          浸水的棉花+干燥的玉米種子

          擰松瓶蓋

          室溫

          浸水的棉花+干燥的玉米種子

          擰松瓶蓋

          低溫


          A.溫度
          B.空氣
          C.水分
          D.陽光

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙的發(fā)育經歷了受精卵→→幼蛙→等階段,其發(fā)育類型屬于。

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