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        1. 【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)圖甲中氧氣由②_____________進(jìn)入③中。

          (2)圖甲中,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換①肺動(dòng)脈中的_____________血變成④_____________中的動(dòng)脈血。

          (3)圖乙中,⑦組織細(xì)胞中產(chǎn)生的_____________進(jìn)入⑥組織內(nèi)毛細(xì)血管中,血液由⑧______中的動(dòng)脈血變成⑤體靜脈中的靜脈血。

          【答案】肺泡 靜脈 肺靜脈 二氧化碳 動(dòng)脈

          【解析】

          圖甲是發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,根據(jù)血流方向可判斷血管①是肺動(dòng)脈,②是肺泡,血管④是肺靜脈,血管③是肺部的毛細(xì)血管;圖乙表示的組織里的氣體交換,據(jù)血流方向可知,血管⑧是體動(dòng)脈,血管⑥是組織處毛細(xì)血管,血管⑤是體靜脈,⑦是組織細(xì)胞。

          1)圖甲是發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換,在這里,血液中的二氧化碳進(jìn)入②肺泡,②肺泡中的氧氣進(jìn)入肺部毛細(xì)血管的血液里。
          2)圖甲中,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,所以①肺動(dòng)脈中的靜脈血變成④肺靜脈中的動(dòng)脈血。
          3)圖乙是發(fā)生在組織處的氣體交換,在這里,血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:血液由⑧體動(dòng)脈將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入⑥組織內(nèi)毛細(xì)血管中;這樣,血液經(jīng)過(guò)體循環(huán),就由動(dòng)脈血變成了靜脈血。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,下列表述中正確的是

          A. 若b表示心臟的右心室,則c血管中流動(dòng)的是動(dòng)脈血

          B. 若b表示腎小球,則c血管中的蛋白質(zhì)濃度低于b

          C. 若b表示小腸,則c血管中的麥芽糖濃度高于b

          D. 若b表示肝臟,則c血管中流動(dòng)的可能是靜脈血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)同學(xué)的文具盒丟了,老師和同學(xué)懷疑是小明偷去了,小明怎么也解釋不清楚,小明同學(xué)的下列做法正確的是()
          A.與老師頂撞,說(shuō)明委屈
          B.與同學(xué)打架,把事情擺平
          C.回家用適當(dāng)方式宣泄自己心中的委屈,再找機(jī)會(huì)與同學(xué)和老師解釋清楚
          D.同學(xué)和老師對(duì)自己不公平,下次去偷同學(xué)東西來(lái)宣泄不平

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答.

          (1)①是指氣體進(jìn)出肺的通道,叫做________.吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的器官,該器官叫________

          (2)A是經(jīng)小腸吸收的________,它由血液中的________運(yùn)輸.物質(zhì)B進(jìn)入人體后,在血液中主要依靠________運(yùn)輸,此結(jié)構(gòu)中含有特殊的蛋白質(zhì)________,人體內(nèi)如果缺少它時(shí)會(huì)患________。

          (3)物質(zhì)C是細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的________,主要以氣體的形式排出體外.物質(zhì)D是組織細(xì)胞所產(chǎn)生的代謝廢物,主要以________的形式排出體外.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】進(jìn)食未煮熟的豬肉可能會(huì)感染( )

          A. 豬肉絳蟲 B. 鉤蟲 C. 姜片蟲 D. 肝片吸蟲

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)和表中的數(shù)據(jù)。

          氣體成分

          環(huán)境中的氣體(%)

          呼出的氣體(%)

          氮?dú)?/span>

          78

          78

          氧氣

          21

          16

          二氧化碳

          0.03

          4

          0.07

          1.1

          其他氣體

          0.9

          0.9

          甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開。結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

          (1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起________作用。

          (2)甲瓶中的渾濁程度______(“大”或“小”),說(shuō)明空氣中___________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______(“大”或“小”),說(shuō)明呼出的氣體中___________的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了________,而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了______,然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出。

          (3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?______________________________

          (4)呼出氣體中較多的二氧化碳最終來(lái)自細(xì)胞中的___________(填結(jié)構(gòu))。

          (5)實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過(guò)程中,膈肌處于__________狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】黨的19大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后,一些山村開始在桃花盛開的時(shí)候舉辦桃花節(jié),以推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展,下列關(guān)于桃花發(fā)育成桃子的敘述正確的是( )

          A.桃花形成桃子時(shí),雌蕊脫落B.不經(jīng)歷傳粉也能形成桃子

          C.不需要經(jīng)歷雙受精的過(guò)程D.子房壁形成果皮,胚珠形成種子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和開始懷孕的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖中(一)表示卵細(xì)胞成熟后,由[___]___排出。

          (2)圖中(二)表示___和精子在___結(jié)合,完成受精過(guò)程,形成___。

          (3)胚泡緩慢移動(dòng),最終植入[___]___,這就是懷孕。

          (4)胎兒通過(guò)___從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖一為消化系統(tǒng)模式圖,圖二為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的消化曲線,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

          (1)人體內(nèi)最大的消化腺是[ ]_________,它分泌的消化液___________不含消化酶,但能乳化____________,有利于該物質(zhì)的消化。

          (2)圖二中的有機(jī)物乙在D處開始消化,D相當(dāng)于圖一中的[ ]________________。

          (3)圖二中的有機(jī)物甲在A處開始消化,在E處被徹底消化成_________________,參與消化甲的消化液有_________________。

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