Question

【題目】閱讀科普短文，回答問題。

人們在對動物的觀察過程中發(fā)現(xiàn)，不同動物的捕食行為各具特色。蛇的種類繁多，分布于世界各地，但絕大多數(shù)蛇只生活在特定的環(huán)境中，食物種類也比較單一。蛇的捕食策略大體分為三類：無毒蛇多以“絞殺”模式制服獵物，即用細(xì)長的身體卷住獵物，體側(cè)肌肉持續(xù)收縮，導(dǎo)致獵物昏厥或死亡后再將其吞噬。觀察紅紋滯卵蛇（無毒蛇）捕食時發(fā)現(xiàn)，無論是成年蛇還是初生幼蛇，都采用的是“絞殺”模式。毒蛇大多不“絞殺”獵物。紫砂蛇（輕毒蛇）一般會咬住獵物不放，被稱為“噬咬”模式，長時間的“噬咬”以保證足夠的毒液進(jìn)入獵物傷口，導(dǎo)致獵物活動能力減弱或喪失后將其吞噬。大多數(shù)劇毒蛇則采用“擊殺”模式對付獵物。如響尾蛇（劇毒蛇）捕食老鼠時，先靜靜地潛伏，等待獵物進(jìn)入攻擊范圍后突然發(fā)動襲擊，在極短的時間里將致命的毒液注入獵物體內(nèi)，繼而將獵物放開任其逃跑（當(dāng)然，獵物大多因?yàn)橹卸径�不能跑遠(yuǎn)就失去運(yùn)動能力），再依靠敏銳的嗅覺循著氣味找到瀕死的獵物，將其吞噬。

豹屬的大型貓科動物都善于捕獵，但策略有所不同�；⒁话銜�咬斷獵物頸椎，損毀對方脊髓。獅會使獵物窒息而死，但不同獅群的具體做法又有不同，有的靠緊咬住獵物的喉部導(dǎo)致其窒息，有的靠咬住口鼻部不放導(dǎo)致獵物窒息。幼年虎或獅會觀察成年個體的捕獵過程，并在與同伴的“打鬧”中鍛煉“埋伏”、“撲咬”等技巧。成年個體也會將擊傷的獵物交給幼體處理，鍛煉它們控制和殺死獵物的能力。一些捕獵技巧代代相傳，形成了一定的“捕獵文化”。

（1）蛇屬于_____綱動物，多數(shù)種類沒有孵卵、育幼等行為。紅紋滯卵蛇中，無論成年蛇還是出生幼蛇，都采用“絞殺”模式捕食獵物，說明該行為屬于_____（先天性/學(xué)習(xí)）行為。

（2）根據(jù)文中信息推測，黑眉錦蛇（無毒蛇）的捕食策略可能是“_____”模式，鉛色水蛇（輕毒蛇）的捕食策略可能是“_____”模式。

（3）圖中的泥鰍、壁虎和老鼠都是蛇的食物，其中與蛇親緣關(guān)系最近的是_____。由于生活環(huán)境、食物種類以及自身毒性的差異，不同的蛇采用不同的策略進(jìn)行捕食，有利于其_____和繁殖。

（4）獅和虎都屬于哺乳動物，它們具有的_____和哺乳的特點(diǎn)大大提高了后代的成活率。幼年個體通過觀察、練習(xí)而獲得捕獵技巧的過程屬于______（先天性/學(xué)習(xí)）行為，這類行為有利于它們更好地_____復(fù)雜的環(huán)境。

Answer 1

【答案】爬行 先天性 絞殺 噬咬 壁虎 生存 胎生 學(xué)習(xí) 適應(yīng)

【解析】

動物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

（1）蛇屬有鱗目、爬行綱、脊索動物門的脊椎動物亞門。紅紋滯卵蛇中，無論成年蛇還是出生幼蛇，都采用“絞殺”模式捕食獵物，說明該行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的，是先天性行為。

（2）從文中信息可知：蛇的捕食策略大體分為三類：無毒蛇多以“絞殺”模式制服獵物，即用細(xì)長的身體卷住獵物，體側(cè)肌肉持續(xù)收縮，導(dǎo)致獵物昏厥或死亡后再將其吞噬。觀察紅紋滯卵蛇（無毒蛇）捕食時發(fā)現(xiàn)，無論是成年蛇還是初生幼蛇，都采用的是“絞殺”模式。毒蛇大多不“絞殺”獵物。紫砂蛇（輕毒蛇）一般會咬住獵物不放，被稱為“噬咬”模式。因此，黑眉錦蛇（無毒蛇）的捕食策略可能是“絞殺”模式，鉛色水蛇（輕毒蛇）的捕食策略可能是“噬咬”模式。

（3）蛇屬于爬行綱，壁虎也是爬行動物，泥鰍生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚類，老鼠屬于哺乳綱�？梢娚吲c壁虎的關(guān)系最近，同屬于一個綱。由于生活環(huán)境、食物種類以及自身毒性的差異，不同的蛇采用不同的策略進(jìn)行捕食，有利于其生存和繁殖。

（4）哺乳動物具備了胎生和哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn)，能大大提高后代的成活率，增加對陸地生活的適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。獅和虎幼年個體通過觀察、練習(xí)而獲得捕獵技巧的過程是學(xué)習(xí)得來的，屬于學(xué)習(xí)行為，這類行為能使動物適應(yīng)環(huán)境的變化，提高其存活和繁殖的機(jī)會。