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        1. 【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

          (1)A、B、C依次為______________________。

          (2)D表示________過程,發(fā)生在__________中。

          (3)胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自于________,胚胎發(fā)育成胎兒的場所為________。

          【答案】 精子、卵巢、受精卵 受精 輸卵管 卵黃 子宮

          【解析】解答

          (1)睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,因此A是精子,它是由睪丸產(chǎn)生的。卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素,B能產(chǎn)生卵細(xì)胞,因此B是卵巢。C是受精卵。

          (2 )D表示精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合的現(xiàn)象,形成的C是受精卵。形成的場所是輸卵管。

          (3 ) D表示精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象,叫做受精。在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃,胚胎植入子宮內(nèi)膜的過程叫著床。胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此胎兒通過胎盤和臍帶從母體狀得宮養(yǎng)。

          故答案為:

          (1) 精子、卵巢、受精卵 (2).受精 (3)輸卵管 (4)卵黃 (5)子宮

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大多魚類一次產(chǎn)卵量可達(dá)數(shù)萬粒至數(shù)百萬粒以上,但魚苗死亡率很高,因此發(fā)育成魚的數(shù)量很少,這些魚的高產(chǎn)卵量的現(xiàn)象是

          A一種適應(yīng) B適應(yīng)的相對性

          C長期的遺傳與變異的結(jié)果 D受非生物因素的制約的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】通過健康教育,同學(xué)們知道了人體產(chǎn)生精子的器官及胎兒發(fā)育的場所分別是( )
          A.睪丸和輸卵管
          B.睪丸和子宮
          C.膀胱和卵巢
          D.膀胱和子宮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖顯示制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問題.

          1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是

          2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是

          3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對人類沒有危害的動物是( )

          A. 老鼠 B. 果子貍 C. 棉鈴蟲 D. 燕子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子,請你分析并回答下列問題:

          (1)若兩瓶在溫暖的地方己放置了一晝夜,將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭(填“熄滅”或“繼續(xù)燃燒”).
          (2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是:甲瓶中的種子會吸收空氣中的 , 將種子內(nèi)的有機(jī)物分解為氣體和 , 這種氣體具有使澄清的石灰水變的特性.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下結(jié)構(gòu)不是組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的是( 。
          A.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
          B.腦
          C.脊髓
          D.心臟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答以下問題:

          (1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是______________________

          (2)圖中的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成,其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系為______________。

          (3)若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是__________

          (4)圖中屬于第三營養(yǎng)級的有______________。

          (5)如果一段時(shí)間內(nèi),鼠的數(shù)量增加,蛇的數(shù)量將隨之增加,使鼠的數(shù)量增長受到抑制,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          ①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

          ②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;

          ③向四個(gè)瓶中放入大小相同、生長狀況相近的小魚各兩條;

          ④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

          生態(tài)瓶編號

          A

          B

          C

          D

          瓶中小魚生存時(shí)間/d

          3

          11

          25

          2

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,河泥中的細(xì)菌等微生物屬于________,它們通過分解有機(jī)物參與____________。

          (2)D裝置中,小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,最可能的原因是___________________________________________________________

          (3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻通過____________為小魚提供________

          (4)該實(shí)驗(yàn)探究了______________________對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

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          同步練習(xí)冊答案