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        1. 【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題:

          1表格中涉及的單雙眼皮、有無耳垂等特征,在遺傳學(xué)上被稱為生物體的____ _ ___。

          2父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為____ ____;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為___ _____。

          3假如雙眼皮基因A,則父親的基因組成為注意生下的女兒是單眼皮___ _ ____。

          【答案】1性狀

          2變異;遺傳

          3Aa

          【解析】

          試題分析:生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等表現(xiàn)類型是生物體的形態(tài)特征,因此在遺傳學(xué)上稱為性狀。親子代之間在性狀上的差異叫變異,父母為雙眼皮而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為變異。親子代親子代之間在性狀上的相似性叫做遺傳,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌也能卷曲,此現(xiàn)象稱為遺傳父母都是雙眼皮而女兒是單眼皮,這說明父母雙方都含有一個(gè)控制單眼皮的基因,女兒出現(xiàn)了與父母不同的單眼皮,說明控制單眼皮的基因是隱性的,控制雙眼皮的基因是顯性的,假如雙眼皮基因A,這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示:

          因此父親的基因組成分別是Aa。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答。

          1a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體均為 條。

          2A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫 。它們的染色體均為 條。

          3B過程為 。形成的e細(xì)胞叫 ,它的染色體數(shù)為 條。

          4生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自 ,一條來自 。因此,后代個(gè)體具有 的遺傳物質(zhì)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)血液通過肺泡毛細(xì)血管時(shí)氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線是( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),用天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題。

          1步驟用黑色塑料袋遮光一晝夜的目的是 。

          2該實(shí)驗(yàn)中,葉片的b、c兩處形成了對(duì)照,其變量是 在此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中加碘液后能變藍(lán)的部位 處。

          3步驟在用酒精脫色的步驟中,隔水加熱的原因是防止火災(zāi)并使 溶解到酒精中。

          4該實(shí)驗(yàn)可以說明 是光合作用的產(chǎn)物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分析“葉芽結(jié)構(gòu)”和“一段枝條”圖示,回答問題

          (1)乙圖中的a 是由甲圖的[ ] 發(fā)育成的;乙圖中的c 是由甲圖中的[ ] 發(fā)育成的.

          (2)甲圖中的1和乙圖中的c都有 組織,不斷形成新的枝條

          (3)甲圖中的[3] ,它能發(fā)育成乙圖中的[ ]

          (4)木本植物的莖可以逐年加粗的原因是莖中具有 ,可以向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖,其中的A.B.C.D表示人體的幾大系統(tǒng),----表示人體的某些生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          1A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是___________。

          2當(dāng)你在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,與睡覺時(shí)比,呼吸頻率________增大減少

          3C系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動(dòng)脈間有瓣膜,它的作用是______________________

          4某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是_____________________。

          5圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?____________。填圖中數(shù)字序號(hào)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,表示生理過程或物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          1①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,所指的氣體是 ,人體吸入該氣體時(shí)膈肌處于 狀態(tài)。

          2消化系統(tǒng)中對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用的消化液是 。表示消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化道進(jìn)入血液的過程,稱為 ,完成這個(gè)生理過程的主要器官是

          3經(jīng)過④⑤的氣體交換后,圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?/span> 動(dòng)脈靜脈血。

          4表示人體代謝產(chǎn)生的廢物隨血液流經(jīng)泌尿系統(tǒng),通過 作用形成原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果I代表肺泡處的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是

          A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 葡萄糖 D. 尿素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】苔蘚植物可以作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指示植物,是因?yàn)?/span>( )

          A.植株非常矮小, 容易死亡

          B.有假根,能從土壤吸收有毒物質(zhì)

          C.葉片只有一層細(xì)胞組成, 毒氣容易侵入

          D.有輸導(dǎo)組織有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散

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