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          消化系統(tǒng)由                          組成。
          消化道  , 消化腺 
          消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化道是一條管道,包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門。消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小腸吸收功能不良的危重病人,常采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng),全營養(yǎng)液的成分不能含有( )
          A.蛋白質 B.葡萄糖C.無機鹽和維生素D.氨基酸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          消化系統(tǒng)包括              兩部分。前者中最膨大的部分是       。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          人體的消化系統(tǒng)是由                     組成。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小明設計了如下圖所示的實驗。他把4支試管放在37℃溫水中10分鐘,取出后冷卻,向每支試管滴入碘液。若要探究“唾液淀粉酶的消化作用受溫度影響”,應選擇的兩支試管是
          A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丙

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          淀粉酶的種類有多種。某科學興趣小組從浸泡后的綠豆中提取淀粉酶溶液,為了研究酸堿性對該淀粉酶催化作用的影響,以淀粉瓊脂為材料進行實驗,步驟如下:
          ①取5片大小相同的濾紙小圓片,編為1—5號。將其分別在五種不同成分的溶液(各溶液成分如左下表)中浸泡后取出,按如圖甲所示放置在盛有淀粉瓊脂薄片的培養(yǎng)皿中,蓋上蓋子。

          ②將培養(yǎng)皿置于37℃的恒溫箱中,半小時后取出,將碘液均勻滴入培養(yǎng)皿中,約1分鐘后用清水緩緩沖去多余的碘液。 
          ③實驗結果發(fā)現:1號、2號和3號濾紙小圓片周圍出現了大小不等的清晰區(qū)(即沒有變藍色的區(qū)域),其中3號周圍的清晰區(qū)面積最大,4號和5號周圍以及其余部位均顯藍色,如圖乙所示。
          (1)為什么1號、2號和3號濾紙小圓片周圍會出現清晰區(qū)?                  。  
          (2)實驗結果表明,            (選填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”)條件下,該淀粉酶的催化作用最強。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖所示人體的消化系統(tǒng)中,表示肝臟的是(  )
          A.①B.②C.③D.④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖曲線表示某種物質在消化道內的消化情況,這種物質是
           
          A.淀粉B.蛋白質C.脂肪D.水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          2011年5月15日黃河口國際馬拉松賽暨全國馬拉松積分賽在東營市舉行。馬拉松長跑是賽程超過40km歷時2h以上的極限運動。右圖示運動員以淀粉為主要食物的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關的代謝活動示意圖。請據圖分析:

          (1)淀粉消化的終產物a是                。
          (2)小腸吸收來的a被運至下肢骨骼肌利用,整個過程中血液經過心臟        次。
          (3)組織細胞產生的c通過             作用進入血液。
          (4)組織細胞利用血液循環(huán)獲得a和b,通過呼吸作用釋放出能量用于         
                                        。
          (5)d與血液相比較,在成分上的區(qū)別是                ;e進入血液的生理過程稱為                     
          (6)呼出氣體c和排出尿液f的過程稱都可稱為              。

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