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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下列不符合生物的結構總是與其生活環(huán)境相適應的是

          A魚有鰭適應水中生活 B家鴿發(fā)達的胸肌適應飛行

          C蝌蚪有鰓適應水中生活 D苔蘚有莖和葉適應干旱陸地生活

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:鯽魚身體呈梭型,可以減少游泳時水的阻力,用鰓呼吸,適于吸收水中的氧氣,因此適于水中生活,A正確;家鴿前肢變成翼,發(fā)達的胸肌,適于空中飛翔,故B正確;蝌蚪生活在水中用鰓呼吸,故C正確;苔蘚植物具有假根、莖、葉,但是莖中沒有導管,葉中沒有葉脈,即沒有輸導組織,用孢子繁殖后代,生殖離不開水,適應陰暗潮濕的環(huán)境,D錯誤

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在種子的結構中,最主要的是( )

          A. 子葉 B. 胚乳 C. D. 種皮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是小張同學在初中生物學習階段繪制的洋蔥表皮細胞、血細胞、酵母菌細胞圖。請據圖回答。

          (1)在甲、乙、丙三圖中,圖______所示為酵母菌細胞,判斷的依據是___________。

          (2)圖中數字②所示結構為___________,是細胞的控制中心。

          (3)圖甲所示細胞中的能量轉換器是___________。

          (4)在丙圖中,數量最多的是___________(填名稱),具有運輸氧氣的功能。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列小題

          1圖中⑤是( 。

          A. 細胞膜 B. DNA C. 細胞質 D. 細胞壁

          2圖中⑥的主要作用是有助于細菌( 。

          A. 呼吸 B. 運動 C. 保護 D. 繁殖

          3大多數細菌是生物圈的分解者而不是生產者,是因為它沒有(  )

          A. 莢膜 B. 鞭毛 C. 細胞壁 D. 葉綠體

          4圖中④位于細胞壁外層,對細菌具有一定的保護作用,它是( 。

          A. 細胞壁 B. DNA C. 細胞膜 D. 莢膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是青霉的結構圖,請根據題意回答下列小題.

          1能夠從營養(yǎng)物質內吸收有機物,供霉菌利用的是③,它是( 。

          A. 孢子 B. 營養(yǎng)菌絲 C. 直立菌絲 D. 細胞壁

          2直立菌絲是圖中的(  )

          A. B. C. D. ②和③

          3圖中①的作用是( 。

          A. 營養(yǎng) B. 繁殖 C. 保護 D. 運輸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】芽的類型根據芽的位置不同可分為_____種,按發(fā)育情況可分為_______種。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應的環(huán)境條件。

          (1)每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么?_______________。

          (2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?_________。

          (3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?_____。

          (4)如果只探究光是否對種子萌發(fā)有影響,應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察?_______

          (5)你能預測哪些燒杯中的種子將會發(fā)芽嗎?______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手。下列對該反射的敘述,正確的是(  )

          A.③是神經中樞,能產生感覺
          B.若④處受到損傷就不能發(fā)生反射
          C.該反射弧完成的是復雜反射
          D.完成反射活動的正確傳導路線是 ⑤→④→③→②→①

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在驗證光合作用所釋放出來的氣體是氧氣的實驗中,當把帶火星的木條靠近所收集的氣體時,看到的現(xiàn)象應該是 ( )

          A. 火星熄滅 B. 木條復燃 C. 火星沒有變化否 D. 以上都不是

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