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          【題目】與鯉魚相比，垂柳沒有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
          A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          此題考查的是動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次。據(jù)此答題。
          植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。垂柳屬于植物，鯉魚屬于動(dòng)物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是垂柳無系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。
          故選：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體一個(gè)具體動(dòng)作的情況，請認(rèn)真觀察回答問題：
          （1）圖中所示的動(dòng)作是___________．
          （2）完成圖中動(dòng)作需要多塊肌肉協(xié)調(diào)參與，圖中處于收縮狀態(tài)的是[_______]___________；處于舒張狀態(tài)的是[______]____________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上，簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹”．如圖是生物進(jìn)化樹的一部分，請仔細(xì)分析，并回答下面的問題：
          （1）寫出[B]代表的動(dòng)物類群：________． 由圖中可以看出，[A]與鳥類都起源于古代的________，現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果．
          （2）節(jié)肢動(dòng)物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實(shí)際是________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
          （3）一條2﹣2.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬粒；一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬枚．這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說中的________來解釋．
          （4）一般來說，生物進(jìn)化的總趨勢是：________、________、________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是制作并觀察某種細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，其中甲是操作步驟，乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。
          （1）圖甲中，步驟d表示的操作過程是_____________。
          （2）有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，起重要作用的是圖乙中的[ ]_________。圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有________（寫一個(gè)即可）。
          （3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ]____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】步入青春期的信號是（　�。�
          A.身高開始突增
          B.腦容量迅速增加
          C.出現(xiàn)第一性征
          D.肌肉的力量突增
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說法正確的是（　�。�
          A. ②③④是消費(fèi)者
          B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
          C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
          D. 該圖同時(shí)存在食物鏈和食物網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。
          據(jù)圖完成下列題目（以下括號內(nèi)填寫圖下相應(yīng)的數(shù)字代號�。�
          （1）豆天蛾的發(fā)育順序是 （ ） →（ ）→（ ）→（ ） ，它的發(fā)育屬于 _________發(fā)育。
          （2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是 （ ） 。蝗蟲的發(fā)育過程屬于
            發(fā)育。
          （3）針對豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時(shí)期是 （ ） 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈具有自我維持相對穩(wěn)定的能力,這種能力是（ ）
          A．無限的  B．不受影響  C．有限的  D．永不改動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答：
          （1）外界物體反射來的光線進(jìn)入眼球成像，經(jīng)過的途徑依次是[2]_______________、[1]瞳孔、[3]___________、[4]玻璃體、[5]_________________。
          （2）成像過程中主要是通過[ ]___________的調(diào)節(jié)，來看清遠(yuǎn)近不同的物體。
          （3）沉迷于上網(wǎng)不但會影響學(xué)業(yè)，而且因長時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的_____________且不能恢復(fù)原狀，形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的_________方，造成近視眼，近視眼的同學(xué)需配帶__________ 鏡來矯正。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案