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        1. 動物能提供人類豐富的食品、藥品及各種原材料,但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。(  )

          試題分析:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用;動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì),可見,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。
          點評:此題為基礎(chǔ)題,考查動物在自然界中作用,解答此題的關(guān)鍵是熟記動物在自然界的作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生活中常見蜜蜂在花叢中忙忙碌碌,蜜蜂的運動方式是        ,主要的運動器官是        。春天百花爭艷,蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂的這種行為按行為目的分屬于             ;按行為獲得途徑分屬于             ;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有        行為。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),錯誤的是
          A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
          B.進(jìn)入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)
          C.動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用
          D.動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “鳥類與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切。下列說法錯誤的是(    )
          A.家禽不僅為人提供大量的肉,還可以為制藥和服裝工業(yè)等提供原料
          B.啄木鳥有“森林醫(yī)生”之稱
          C.鳥類在維護(hù)生態(tài)平衡方面沒有很大的作用
          D.糞便含氮、磷、鉀等養(yǎng)分,可提高土壤肥力

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          從20世紀(jì)50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁,說明人們已經(jīng)認(rèn)識到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動物在維持           ,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的        等方面都起著重要的作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物在自然界中扮演著重要角色,下列哪一項不是它在自然界中的作用?( )
          A.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          B.能使整個地球熱鬧非凡,缺少它,自然界就會死氣沉沉
          C.能維持地球上的生態(tài)平衡
          D.能協(xié)助植物傳粉、傳播種子

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列的哪一項不是動物在自然界中所起的作用?                    (     )
          A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機(jī)物
          C.幫助植物傳份、傳播種子
          D.在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          2012年3月19日,一只“狼”在襲擊了山東滕州兩名村民后,被當(dāng)?shù)鼐綋魯。幾天后,山東滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有網(wǎng)友見到該動物的新聞?wù)掌,發(fā)帖稱是他家丟失的寵物狗—哈士奇寵物犬。到底是狼還是狗?一時眾說紛紜。
          狗和狼到底有些什么區(qū)別呢?嘉明同學(xué)很好奇,決定通過上網(wǎng)及查閱資料的方式尋找答案。他檢索到如下表所示資料,請你分析:

           





          亞種
          家犬
          哺乳綱
          食肉目
          犬科
          犬屬

          家犬

          哺乳綱
          食肉目
          犬科
          犬屬

           
          (1)據(jù)資料推測,狗和狼屬于同一個       。(可多選)①綱②科③種④亞種
          (2)上圖甲和乙所示為狼和兔的牙齒,請判斷,圖    是狼的牙齒,
          (3)兔吃植物,狼吃兔,這體現(xiàn)了動物在生物圈中有重要的作用是:               。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列例子中,哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用 (   )
          A.螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活
          B.重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi),緊急請求支援大量的青蛙或熊蜂
          C.蒼耳果實表面的鉤刺鉤在路過的動物皮毛上
          D.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

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          同步練習(xí)冊答案