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        1. 【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是( 。

          A. 除③外,其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于真核生物

          B. ①進(jìn)行的是分裂生殖,③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

          C. ②可以用于制面包、釀酒

          D. ①②是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體,而④是構(gòu)成植物體的最基本單位

          【答案】A

          【解析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,①細(xì)菌也是原核細(xì)胞,故A符合題意;①通常進(jìn)行的是分裂生殖,③是病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),故B不符合題意;②酵母菌可用來制面包和釀酒,故C不符合題意;①②是單細(xì)胞生物,由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體,而④細(xì)胞只是構(gòu)成植物體的基本單位,故D不符合題意。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是綠色植物在生物圈二氧化碳和氧氣中的作用,請據(jù)圖回答問題:

          (1)生物圈中氧氣的主要來源是植物的;.
          (2)生物圈中二氧化碳主要來源是 , 植物進(jìn)行光合作用的原料是 , 產(chǎn)物是 , 條件是
          (3)生物通過將有機(jī)物分解,細(xì)菌等微生物通過作用將動(dòng)植物尸體及腐爛物質(zhì)分解,釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣.如此生生不息,構(gòu)成了大氣中的的循環(huán),維持了生態(tài)系統(tǒng)中的碳--氧平衡.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植被覆蓋率高的地區(qū),往往氣候潮濕、降雨量多,這種現(xiàn)象說明( )
          A.生物生存依賴環(huán)境
          B.環(huán)境影響生物生存
          C.生物只能適應(yīng)環(huán)境
          D.生物能夠影響環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,①—⑦表示生理過程(如表示腎小球和腎小囊壁的過濾作用),請據(jù)圖回答問題:

          (1)生理過程包括兩個(gè)方面,一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合,二是食物中大分子有機(jī)物在_____________的作用下分解為小分子有機(jī)物。例如牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過上述過程最終分解為__________。

          (2)進(jìn)行過程時(shí),膈肌收縮,膈頂部__________(填上升下降),使胸廓的上下徑增大,外界氣體進(jìn)入肺泡。

          (3)血液不僅具有運(yùn)輸作用,還有防御和保護(hù)作用,如血液中白細(xì)胞吞噬病菌是保衛(wèi)人體的第________道防線。

          (4)王大爺體檢報(bào)告顯示其血液中葡萄糖含量正常,尿液中含有葡萄糖,該結(jié)果可能是圖中_____(填代號)表示的生理過程異常所致。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個(gè)瀕危物種 的保護(hù)狀況(如圖所示)。大熊貓

          是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),

          這種現(xiàn)象稱為傘護(hù)效應(yīng)。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自于生存環(huán)境的改變和喪失。

          回答下列問題:

          (1)資料中提及的動(dòng)物所屬類群特有的生殖方式是

          ______________。

          (2)圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是

          _______________。

          (3)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類(物

          種)多樣性和____________多樣性三個(gè)層面采取措施。

          (4)傘護(hù)效應(yīng)體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_________________。

          (5) 作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?____________(請舉一例)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】得過麻疹的人一般以后不會(huì)再得,是因?yàn)轶w內(nèi)存留有( )
          A.抗原
          B.吞噬細(xì)胞
          C.抗體
          D.溶菌酶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          1 填圖中標(biāo)號是細(xì)菌,它的生殖方式是 生殖

          2制作慢頭時(shí), 填圖中標(biāo)號產(chǎn)生的 氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟

          3沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是 填圖中標(biāo)號).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】翩翩起舞的蝴蝶,所處的發(fā)育階段是(  )

          A.卵
          B.幼蟲
          C.蛹
          D.成蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,該病是由位于X性染色體上的隱性基因控制的,其中7號的致病基因來自()

          A. 1號 B. 2號 C. 3號 D. 4號

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          同步練習(xí)冊答案