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          (6分)在學習《動物的運動和行為》時，同學們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是研究小組的同學就探究方案設(shè)計依次進行的思維對話，請分析回答：

          (1)該實驗小組探究的問題應該是                                              ？
          (2)乙同學與丁同學提出的實驗方案，你認為實驗結(jié)果更為可靠的是          的。你判斷的理由是                                                         。
          (3)如果他們的實驗方案中設(shè)計了對照實驗，用十字花科植物的葉做為實驗組，你認為應該用             做為對照組。除這一條件不同之外，其他條件都要相同，這是為了                                  。
          （4）為什么做一次實驗不能得出準確的結(jié)論：                               。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為嗎？
          （2）丁同學、如果直接用幼蟲做實驗，不能排除幼蟲曾經(jīng)吃過十字花科植物的經(jīng)歷了
          （3）非十字花科植物的葉�？刂茊我蛔兞�，保證實驗不受其他無關(guān)因素的干擾。
          （4）不準確，一次實驗偶然性大，誤差大。
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          由于動物的生活環(huán)境日趨惡化，動物界決定召開一場花樣運動會，特邀人類去觀看，以喚起人類對生存環(huán)境的關(guān)注．許多動物積極報名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等．比賽將在陸地、空中、水中三個運動場同時進行．
          比賽開始了！只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個選手都在奮力拼搏．觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進行的自由表演項目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無險的場面令人嘆為觀止：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場惡戰(zhàn)就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學習歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞…
          在最后的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品．
          （1）下列動物的運動方式分別是怎么樣的？
          鸚鵡
          飛行
          飛行
          ；蚯蚓
          蠕動
          蠕動
          ；狼
          奔跑
          奔跑
          ；鯽魚
          游泳
          游泳

          （2）狼的運動系統(tǒng)由
          骨骼
          骨骼
          和
          骨骼肌
          骨骼肌
          組成．
          （3）狼的運動速度比蚯蚓快是因為蚯蚓身體內(nèi)沒有
          骨骼
          骨骼
          ．
          （4）鸚鵡學唱歌是
          學習
          學習
          行為（先天性還是學習性行為？）．
          （5）參賽隊伍中，具有社會行為的是
          蜜蜂
          蜜蜂

          （6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維護
          生態(tài)平衡
          生態(tài)平衡
          中起著重要作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          (6分)科學家曾在巴西東部海岸追蹤調(diào)查海蝸牛的生存狀況時，遇到過這樣的情景：一天傍晚，淺海處飄來成群結(jié)隊的海蝸牛。突然，一只潛藏已久的海龜忽地躥出，眼看海龜氣勢洶洶地逼進，只見海蝸牛集體向海龜噴射出一股云彩狀的墨綠色分泌物。不可思議的一幕隨即發(fā)生了——海龜本已大張的嘴巴在不知不覺中悄然閉緊。震驚之余，科學家提取了部分墨綠色的分泌物并進行檢測，竟然發(fā)現(xiàn)其中含有能讓海龜閉嘴的化學物質(zhì)！再饑餓的食肉動物一旦接觸到這種化學物質(zhì)，神經(jīng)系統(tǒng)就會紊亂，饑餓感也便蕩然無存。
          （1）海蝸牛向海龜噴射化學物質(zhì)，這種防御敵害的行為屬于（  ）
          A.先天性行為         B.學習行為 
          （2）海蝸牛主要以海藻為食，但在沒有食物的情況下也可以利用體內(nèi)的＂綠色顆粒進行光合作用＂，這種綠色顆粒是　　　　   　。
          （3）從以上資料可以知道，海蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　者和　　　　者。
          （4）請根據(jù)以上資料寫出其中的一條食物鏈　　　　　　　          　　　，如果這片海域受到污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是　　　　　       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年江蘇漣水金城外國語學校初二上學期第二次月考生物卷（帶解析）
				題型：探究題
			
          

						
          （共6分）研究者將一只母雞關(guān)在籠內(nèi)（見下圖），只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學習行為木板、鐵絲等做一個食物槽，準備觀察和研究雞的學習行為。
          食物槽上的有色塑料插片（一個為紅色，一個為黑色）可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩，可放母雞吃的谷粒。在實驗前，讓母雞餓36小時，然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子，再把杯子靠近母雞，母雞欲啄食時，迅速將紅色插片蓋上。當母雞啄黑色插片時，拉開插片，杯里無谷粒。當母雞再啄紅色插片時,拉開插片,便可吃到谷子。通過多次訓練后，母雞就會只啄紅色插片，而再也不去啄黑色插片了。

          （1）請你想一想這是為什么？             。
          （2）在做上述實驗前，為什么要使母雞挨餓？                       。
          （3）研究人員用了哪些研究動物行為的方法？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013屆福建漳州五中、二中、八中三校初二5月聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          (6分)在學習《動物的運動和行為》時，同學們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是研究小組的同學就探究方案設(shè)計依次進行的思維對話，請分析回答：
          


          


           (1)該實驗小組探究的問題應該是                                              
？
          


           (2)乙同學與丁同學提出的實驗方案，你認為實驗結(jié)果更為可靠的是          
的。你判斷的理由是                                                         
。
          


           (3)如果他們的實驗方案中設(shè)計了對照實驗，用十字花科植物的葉做為實驗組，你認為應該用             
做為對照組。除這一條件不同之外，其他條件都要相同，這是為了                                  。
          


          （3）為什么做一次實驗不能得出準確的結(jié)論：                               
。
          


           
          

			
          

			
          
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