【題目】糖尿是糖尿病的癥狀之一．糖尿病患者可以通過(guò)注射下列哪一項(xiàng)進(jìn)行治療（ �。�
A.胰島素制劑
B.葡萄糖注射液
C.青霉素制劑
D.腎上腺激素制劑
【答案】A
【解析】解：人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療．胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射，不能口服．
所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】掌握激素調(diào)節(jié)是解答本題的根本，需要知道激素有內(nèi)分泌腺分泌，內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過(guò)導(dǎo)管，直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)適于鳥(niǎo)類在陸地上繁殖，圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.①卵殼上有許多氣孔，供胚胎發(fā)育時(shí)能進(jìn)行氣體交換
B.②卵黃上的小白點(diǎn)中含有細(xì)胞核
C.③卵白是供胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)
D.卵殼和卵殼膜有保護(hù)作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)過(guò)程，其中，a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)，A、B表示部分呼吸過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）參與蛋白質(zhì)消化的消化液有____________，吸收a的主要器官是_________。
（2）A過(guò)程中通過(guò)呼吸道對(duì)外界空氣的處理，使到達(dá)肺部的氣體變得清潔、溫暖、___________；經(jīng)過(guò)B過(guò)程，流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____________________。
（3）a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等，這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_________中。
（4）在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是_________；如果某人血液中葡萄糖的含量長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)正常水平，一部分血糖就會(huì)進(jìn)入尿液，形成糖尿。糖尿病患者可通過(guò)注射____________進(jìn)行治療。
（5）皮膚中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，還有少量的尿素和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，因此皮膚具有_____________的作用。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面能夠促進(jìn)提早出苗，覆蓋地膜的主要作用是（ �。�
A.增加濕度
B.提高溫度
C.提高含氧量
D.減弱光照強(qiáng)度
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是A、B兩人在用餐后幾小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化情況，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出____是正常人，而_____可能患有糖尿病。
（2）為治療此人的疾病，可為病人注射____，其作用是____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的示意圖，若按照一次細(xì)胞分裂的前后順序，則其結(jié)果是（）
A. ①③④②B. ①②③④C. ③④①②D. ①④②③
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)為題。（在方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，在橫線上填寫相應(yīng)的名稱。）
（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）___________、（ ）___________、（ ）___________。
（2）請(qǐng)寫出圖中植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)（ ）___________、（ ）___________、（ ）___________。
（3）遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所是（ ）___________。
（4）如果圖中所示的是番茄的果肉細(xì)胞，其紅色色素存在于（ ）___________中，如果是番茄的葉肉細(xì)胞，則綠色色素存在于（ ）___________中。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（ ）
A.身體呈輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門
C.身體呈圓柱形，有口有肛門
D.身體呈圓筒形，身體分節(jié)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)為了探究乳酸發(fā)酵的條件，自己用酸奶機(jī)自制酸奶：將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻，將買來(lái)的盒裝鮮牛奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的乳酸桿菌）倒入其中，充分?jǐn)嚢韬�，放入酸奶機(jī)中，設(shè)定加熱溫度（38℃）和時(shí)間，進(jìn)行發(fā)酵。根據(jù)以下資料回答問(wèn)題：
資料一 不同溫度下，乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如表。
資料二 在38℃和適宜環(huán)境下，每毫升奶中含有的乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖。
資料三 每毫升酸奶中的乳酸杄菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好。
表：不同溫度下乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況表
菌株 編號(hào) | 溫度（℃） | ||||||
2℃ | 10℃ | 25℃ | 38℃ | 42℃ | 53℃ | 60℃ | |
1 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ± | ﹣ |
2 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ± | ﹣ |
3 | ﹣ | ﹣ | + | + | + | ﹣ | ﹣ |
4 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ﹣ | ﹣ |
5 | ﹣ | ± | + | ++ | + | ± | ﹣ |
注：++表示生長(zhǎng)極好；+表示生長(zhǎng)良好；±表示菌體很少；一表示無(wú)菌體
（1）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是______。
（2）根據(jù)資料得出結(jié)論：制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在_____范圍內(nèi)，發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過(guò)_____小時(shí)。
（3）乳酸菌的生殖方式都為_____，它與我們?nèi)粘Ｉ钪忻纥c(diǎn)食品發(fā)酵所用到的微生物酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。
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