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        1. 【題目】下列屬于先天性行為的是( )
          A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
          B.蚯蚓走迷宮
          C.小狗算算術(shù)
          D.黑猩猩釣取白蟻

          【答案】A
          【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為。例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙、母雞產(chǎn)蛋并哺育小雞等。 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。小猴在做算術(shù)表演、黑猩猩釣取白蟻、蚯蚓走迷宮是通過學習得來的行為,屬于后天性行為;蜘蛛織網(wǎng)是生來就有的,不學就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

          所以答案是:A


          【考點精析】本題主要考查了區(qū)分先天性行為和學習行為的相關知識點,需要掌握區(qū)分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】吃飯時不能說笑的原因是 (  )
          A.會厭軟骨沒能蓋住喉的入口
          B.肺內(nèi)壓大于外界氣壓
          C.流經(jīng)消化器官的血流量減小
          D.氣流沖擊喉腔擴大,

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題.

          (1)剝下番茄的表皮,它屬于_____組織,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是_____組織,其功能是_____

          (2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為_____

          (3)切番茄時流出來的紅汁水是_____,主要來自_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察時科學探究的一種基本方法,下列關于觀察的敘述中,錯誤的是( 。

          A. 觀察時比較直接,所以一般不需要很長時間

          B. 觀察時要全面、細致,并作好觀察記錄

          C. 觀察要有明確的目的

          D. 觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是使用顯微鏡對光和觀察的步驟,排序正確的選項是( 。

          ①將玻片標本放在載物臺上,使玻片標本正對通光孔的中心

          ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔

          ③雙眼從側(cè)面注視物鏡,旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標本為止

          ④調(diào)節(jié)焦距和反光鏡,直到看到明亮的圓形視野

          ⑤一只眼向目鏡內(nèi)看,旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升直到看到物像

          A. ②④①③⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②④③①⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明上午買回來的黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠色的豆芽”,小明覺得很奇怪,于是他決定設計實驗探究一下,請補全以下內(nèi)容.

          (1)請你幫他提出問題__能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎?

          (2)作出假設__

          (3)設計操作方案

          A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽均分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中.

          B.甲溶液用不透明的毛巾遮蓋,乙容器不遮蓋,把兩容器放在__處培養(yǎng).這一步是為了設置__

          (4)本實驗的變量是__

          (5)探究實驗成功的關鍵是制訂一份恰當?shù)?/span>__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究實驗中,往往要設置對照,設置對照的主要作用是( )
          A.為了增加實驗的趣味性
          B.為了便于觀察實驗結(jié)果
          C.為了控制單一變量
          D.排除其他因素的干擾

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】同學在培養(yǎng)綠豆萌發(fā)的過程問:“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽?”小明說:“可能需要水分、光照和適當溫度”。于是小明用綠豆進行四組實驗,其處理方法及結(jié)果如下表所示( + 表示有,- 表示沒有):

          組別

          處理方法

          7天后的發(fā)芽率

          光照

          水分

          溫度

          +

          +

          30℃

          90%

          -

          +

          30℃

          90%

          +

          -

          30℃

          0%

          -

          -

          30℃

          0%

          (1)小明說:“可能需要水分、光照和適當溫度”。這句話屬于科學探究的______________________(填寫科學探究的步驟)。

          (2)四組實驗中,可以證明“光照是否影響綠豆發(fā)芽”的組合是_________。

          (3)如果甲與丙形成一組對照實驗,則實驗變量是____________。

          (4)小明的實驗證明綠豆的萌發(fā)與________________有關,與______無關。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“金海雪山四季花谷”那里的花品種非常多,不僅吸引了眾多游客前來觀賞更是吸引了蜜蜂前來采蜜和傳粉,在植物傳粉和受精過程中,花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是

          A. 柱頭、花絲、子房、胚珠 B. 柱頭、花柱、子房、胚珠

          C. 花藥、花柱、子房、胚珠 D. 花柱、花絲、花藥、胚珠

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