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          【題目】《本草綱目》中記載的許多藥物都取自野生動、植物,這是利用生物多樣性的（ ）
          A．直接價值  B．間接價值  C．潛在價值  D．觀賞價值
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：直接使用價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進入貿(mào)易市場）等；間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等，潛在價值是今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值，可見題干這是利用生物多樣性的直接價值。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題： 
          （1）圖中氣球代表的是 _____________，瓶底的橡皮膜代表的是______________。
          （2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大，這模
          擬________氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會_____________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓 ________，肺內(nèi)的氣體壓力相應變小，于是氣體進入肺。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中，比水螅高等的是（ ）
          A．蟲體細長 B．具有消化腔
          C．寄生生活 D．有口有肛門
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計劃免疫是依據(jù)國家對消滅傳染病的要求，在___________中，有計劃地進行預防接種。實行計劃免疫，能有效地增強人體的___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面短文，回答相關問題。
          森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠類又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。
          （1）下邊是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請你補畫完整______。補畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有______條。
          （2）若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中_________和________數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物的減少，鼠類的數(shù)量出會隨著__________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。
          （3）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成_______、_________大量繁殖，毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)____________結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請了解下面兩種情況，然后回答問題：
          Ⅰ．小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲；小紅無耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲．請你從①有無耳垂；②大拇指能不能向背側(cè)彎曲兩個方面的特征進行分析。
          （1）父母有耳垂，小紅無耳垂，說明了生物的______現(xiàn)象。
          （2）母親的大拇指指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說明了生物的______現(xiàn)象。
          （3）父母通過___細胞把基因傳遞給小紅。
          （4）以上性狀中肯定為隱性性狀的是______，肯定為顯性性狀的是______。
          Ⅱ．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請回答。
          （1）黑色和棕色哪種是顯性性狀？______。
          （2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛的基因組成（基因型一樣）______。
          （3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是______，產(chǎn)生一只黑色公牛的可能性是___。
          （4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的有機物還原成自然環(huán)境中的無機物的是（　�。�
          A. 消費者 B. 分解者 C. 生產(chǎn)者 D. 太陽光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的血液組成為（ ）
          A．白細胞和紅細胞 B．血清和血細胞
          C．血漿和血細胞   D．紅細胞和血小板
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗和生活常識，回答下列問題：
          （1）通常情況下，使用______（低/高）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況；若想更換物鏡，應轉(zhuǎn)動___________________。
          （2）你認為圖2中的[2]是_____________血管，判斷的主要依據(jù)是 _______________；[3]是________血管。
          （3）實驗過程中，需在圖1的棉絮上滴加_______，這樣做的目的是_________________。
          （4）醫(yī)生給你測量脈搏時通常選取的血管是前臂的__________（動脈/靜脈）。
          

			
          

			
          
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