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          【題目】胎兒的血液和母體的血液是相通的。 （_________）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯
          【解析】人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出。胎兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)確切來說來自母體的血液，但胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液不直接相通。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：

          （1）圖中的①是 ， 它與②在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有 ．
          （2）圖中沒有細胞結(jié)構(gòu)的是（填序號）．
          （3）做饅頭和面包通常要用到圖中的（填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一是植物種子的結(jié)構(gòu)，圖二是植物受精過程示意圖，據(jù)圖回答

          （1）觀察圖一中大豆種子和玉米種子，他們在種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)分別來源于[]和[] ．
          （2）綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精．圖二中[]將發(fā)育成種子，[]將發(fā)育成果實．
          （3）玉米的果穗中常有籽�？杖钡默F(xiàn)象，主要是由于在玉米開花時期不足引起的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重犬原油泄漏事件（如右圖），破壞了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進入小魚、小蝦等動物體內(nèi)，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無法起飛而死亡。目前，有關(guān)國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應對這一生態(tài)災難。

          （1）資料中提到的下列生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（）
          A．抹香鯨 B．小魚 C．小蝦 D．浮游植物
          （2）抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于動物。
          （3）當抹香鯨浮出海面呼吸時，還可能因吸人原油而導致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是。
          （4）鳥類的主要飛行器官是 ， 所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無法飛行。
          （5）墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個物種的生存。由此可見，保護系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。
          （6）如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴重破壞，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做 ， 完成c過程的主要器官是 ， 牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是。
          （2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過實現(xiàn)的；
          （3）氧進入血液后與結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到參與分解有機物，為其生命活動提供。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請根據(jù)圖回答問題：

          （1）圖中有條食物鏈，請寫出其中最長的1條： ．
          （2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇是什么關(guān)系？
          （3）如果該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)，則需要增加的成分是非生物部分和
          （4）這個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)變化，維持相對穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學知識回答下列有關(guān)問題：

          （1）該實驗正確的操作步驟是1-→2（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）．
          （2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，該實驗控制的變量是
          （3）圖6中滴加的液體是 ．圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是
          （4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，這說明 是光合作用的產(chǎn)物．該實驗現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進行光合作用．請根據(jù)光合作用示意圖回答問題

          （1）植物進行光合作用的主要器官是 ．
          （2）請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)：① ， ② ．
          （3）光合作用的條件是 ．
          A.有光無光均可
          B.有光
          （4）光合作用的場所是 ．
          A.線粒體
          B.葉綠體
          （5）圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的；光合作用制造的有機物通過（填“導管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)，在運動中起支點的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（　�。�

          A.1使關(guān)節(jié)靈活
          B.4使關(guān)節(jié)牢固
          C.3和5共同圍成2
          D.2內(nèi)的滑液由1分泌
          

			
          

			
          
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