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        1. 【題目】人體與外界進行氣體交換的場所是(  )
          A.鼻
          B.咽
          C.肺
          D.氣管

          【答案】C
          【解析】解:呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,因此,人體與外界進行氣體交換的場所是肺.

          所以答案是:C

          【考點精析】利用呼吸系統(tǒng)的組成對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】醉駕害己、害人、害社會。請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題:

          (1)對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度。吹氣時,受檢者膈肌處于____狀態(tài)。

          (2)醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應遲鈍,動作不協(xié)調(diào)等,這是由于酒精麻痹了____造成的。

          (3)某醉駕者被撞成了“植物人”,生命體征只有心跳、呼吸和血壓,你認為他未受損的中樞部位最可能是 ____。

          (4)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺但不能縮手,則其受傷部位是圖中的____(填序號并答出所有可能性)。

          (5)若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的 b 處噴出且為鮮紅色,你認為下面較為科學的急救方法是_____。

          A.用手指壓住 a端血管,并用紗布包扎 B.用手指壓住 c 端血管,并用紗布包扎

          C.用手指壓住 ac 兩端血管,用紗布包扎 D.不用手指壓住血管,直接用紗布包扎

          (6)有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長期如此最有可能損傷_____,使聽力漸進式減退。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種植黃瓜,扁豆芽蔬菜時,一般用木頭搭架供其生長,其目的是( )

          A. 擴大光合作用面積B. 防止被動物吃掉

          C. 為了美化環(huán)境D. 使結(jié)出的果實衛(wèi)生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙被稱為兩棲動物的原因是( )
          A.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
          B.在水中生殖,在陸地上發(fā)育
          C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
          D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】艾滋病是人體感染了艾滋病毒(HIV)所引起的傳染病,下列有關敘述正確的是( 。
          A.體內(nèi)抗體和HIV的結(jié)合屬于非特異性免疫
          B.艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播
          C.已感染HIV的婦女可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒
          D.HIV侵入人體后,直接引發(fā)感染或形成腫瘤等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對青蛙的生殖和發(fā)育特點敘述正確的是( )
          A.體內(nèi)受精,水中發(fā)育
          B.體外受精,水中發(fā)育
          C.體內(nèi)受精,土中發(fā)育
          D.體外受精,土中發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項是螞蟻傳遞信息的主要方式( )
          A.聲音
          B.氣味
          C.動作
          D.印跡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】運動系統(tǒng)主要是由、組成的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不屬于動物多樣性的范疇的是( )
          A.物種多樣性
          B.遺傳多樣性
          C.形態(tài)多樣性
          D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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