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        1. (2007?龍巖)動物的行為多種多樣,下列屬于先天性行為的是( 。
          分析:此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別,解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入.
          解答:解:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
          學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立學習行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.鸚鵡學舌、老馬識途、驚弓之鳥,是通過學習和生活經(jīng)驗的積累得來的行為,屬于學習行為;大雁南飛,是生來就有的,不學就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
          故選:A.
          點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?龍巖)人的屈肘運動是由肱二頭肌和肱三頭肌等骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,協(xié)作完成的.如圖所示①為肱二頭肌、②為肱三頭。斍鈺r,①和②所處的狀態(tài)是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?龍巖)大豆的發(fā)芽受水分、溫度和空氣的影響.光對大豆的發(fā)芽有影響嗎?小強對此進行了探究:在甲、乙兩個同樣的培養(yǎng)皿中分別放入等量的棉花,再將相同數(shù)量(各50粒)的大豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄大豆發(fā)芽情況.請據(jù)表分析回答:
          裝置 甲培養(yǎng)皿 乙培養(yǎng)皿
          條件 場所 日光下
          溫度 23℃
          棉花干濕情況 潮濕
          數(shù)日后大豆發(fā)芽
          情況
          發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽
          46 4 45 5(1)小強對乙培養(yǎng)皿設置的條件應該是:①
          黑暗環(huán)境
          黑暗環(huán)境
          23℃
          23℃
          潮濕
          潮濕

          (2)本探究實驗的變量是

          (3)通過本實驗,可以得出的結(jié)論是:
          光對大豆的發(fā)芽沒有影響
          光對大豆的發(fā)芽沒有影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?成都)動物的行為可分為先天性行為和
          學習
          學習
          行為兩類.蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于
          先天性
          先天性
          行為.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?龍巖)動物的行為多種多樣,屬于學習行為的是(  )

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