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        1. 【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:

          (1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是

          (2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野變?yōu)橐曇?/span>時(shí),操作方法是

          (3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)

          (4)圖4所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線,則此生物體的實(shí)際位置及運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)為

          (5)在使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是

          轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔

          轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

          左眼注視目鏡,右眼睜開

          轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野

          A.①③②④B.②①③④C.③④②①D.③②④①

          (6)如果在目鏡為5×、物鏡為10×時(shí),顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如圖5所示.那么,在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下,把目鏡改為15×,視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是

          A.3個(gè) B.5個(gè) C.7個(gè) D.9個(gè).

          【答案】(1);(2)將裝片向左平行移動(dòng);(3)B;將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下;(4)A;(5)②①③④;(6)B

          【解析】

          試題分析:(1)顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長目鏡和短物鏡,在觀察的時(shí),低倍物鏡距離玻片就遠(yuǎn),遠(yuǎn)了視野就寬,看到的細(xì)胞數(shù)目就多,高倍鏡距離近,近視野就窄,但看到物像大.因此物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是

          (2)因顯微鏡成倒立的像,像的移動(dòng)方向與裝片的移動(dòng)方向是相反的.圖甲物像偏左,應(yīng)向右移動(dòng),因此裝片應(yīng)該向左平行移動(dòng).

          (3)A視野中有氣泡,B沒有氣泡,而且細(xì)胞均勻散開,因此B同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡;要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻時(shí):用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.

          (4)顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線顯微鏡成倒像,旋轉(zhuǎn)180度后得到的像是,還是逆時(shí)針;

          (5)顯微鏡的對光:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開.同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到白亮視野對光完成。

          (6)顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像.放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù);放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少.把目鏡改為15×時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)是原來的(15×10)÷(5×10)3倍,因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的三分之一,即橫、豎各9÷33個(gè),結(jié)合圖中特點(diǎn)有一個(gè)細(xì)胞是重合的,因此一共看到了5個(gè)細(xì)胞。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在許多實(shí)驗(yàn)中你使用了老式的顯微鏡觀察生物;卮鹣旅娴膯栴},試試你對顯微鏡及其操作了解多少。

          (1)在下圖用劃線標(biāo)出目鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、轉(zhuǎn)換器的位置。

          (2)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有20×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 倍;在右下圖四個(gè)鏡頭中,放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè)

          (3)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí),視野有時(shí)會(huì)變暗,這是因?yàn)?/span>

          (4)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)e字,則玻片上寫的字是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)菌的哪些特點(diǎn)和它們的分布廣泛有關(guān)(

          A.個(gè)體小,便于各種媒介攜帶

          B.有些細(xì)菌形成芽孢,芽孢小而輕,可隨風(fēng)飄散

          C.繁殖速度快,數(shù)量多

          D.以上三項(xiàng)都正確

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)微生物的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.生物圈中有不少細(xì)菌是有益的,有些細(xì)菌給人類帶來危害

          B.病毒不屬于分解者,在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用

          C.釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開酵母菌和曲霉

          D.分解者主要是指營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】配對請將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍,并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母。

          示例:請將下列植物與所屬的類群進(jìn)行合理配伍。

          1把缺少某種礦質(zhì)元素的農(nóng)作物與其相應(yīng)癥狀進(jìn)行配對。

          2請把葉芽發(fā)育成枝條的對應(yīng)結(jié)構(gòu)用線連接起來。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】長溝鎮(zhèn)的果農(nóng)常把葡萄釀成葡萄酒。在釀制過程中,起重要作用的是(

          A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.青霉菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物分類的等級單位中,最大和最小的分類單位分別是

          A門、屬 B門、種

          C界、種 D目、科

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)技能的問題。

          (1)請寫出甲的下列結(jié)構(gòu)名稱: [2] 、[3] 、[4]

          (2)如果對光后看不到明亮的視野,你認(rèn)為下列哪項(xiàng)措施最無效?( )

          A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

          C.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器 D.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡的位置

          (3)用下列哪一組鏡頭觀察裝片,看到的細(xì)胞數(shù)目最少?(

          A.目鏡5X,物鏡10X B.目鏡5X,物鏡40X

          C.目鏡10X,物鏡10X D.目鏡10X,物鏡40X

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被稱為遺傳學(xué)之父的科學(xué)家是 ( )

          A.達(dá)爾文 B.袁隆平 C.孟德爾 D.巴斯德

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          同步練習(xí)冊答案