【題目】通過如圖方法獲得的小鼠比普通小鼠生長速度快2﹣3倍，個體大1倍，其核心技術(shù)是（ �。� 
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.雜交技術(shù)
D.發(fā)酵技術(shù)
【答案】B
【解析】解：轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)；該研究過程中，將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠還尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核中，獲得的小鼠比普通小鼠生長速度快2﹣3倍，是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
故答案為：B．
轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在無外傷的情況下，當(dāng)尿中同時出現(xiàn)紅細胞和蛋白質(zhì)時，腎臟發(fā)生病變的部位是
A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 集合管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】萌萌是個愛鉆研的學(xué)生，她利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗。請仔細閱讀，回答問題：
（1）將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了作用。
（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3－4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是 ， 該氣體是金魚藻進行作用產(chǎn)生的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠葉在光下制造有機物的實驗步驟的正確順序為 （ ）
①清水漂洗；②光照；③暗處理；④選葉遮光；⑤滴加碘液；⑥葉片脫色
A．③④⑥②①⑤ B．③④⑤⑥②①
C．④③②⑥⑤① D．③④②⑥①⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的（ ）
A.細胞分化只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化
B.已經(jīng)分化了的細胞不再分裂和生長
C.細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織
D.細胞分化導(dǎo)致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，下圖為人體部分生理活動示意圖，請回答：
（1）氣體由肺進入血液經(jīng)過了___層細胞。
（2）淀粉的消化過程可以表示為：淀粉→麥芽糖→a，a是_____。其中內(nèi)分泌腺中分泌的_____對維持血液中a物質(zhì)含量的相對穩(wěn)定起重要作用。
（3）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，這兩條途徑中血液流動的共同規(guī)律是_______（用心臟結(jié)構(gòu)、血管種類和箭頭表示）。
（4）腰部脊髓受到損傷的人形成了截癱：下肢喪失了運動能力，大小便失禁。這說明其脊髓__________功能正常，傳導(dǎo)功能受阻。
（5）圖中表示的排泄途徑有_____條。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列除哪項外，都是節(jié)肢動物的特征（ ）
A．身體由很多體節(jié)構(gòu)成 B．體表有外骨骼
C．足和觸角分節(jié) D．都適于飛行生活
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