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        1. 讀下圖回答下列問題

          (1)在消化道各結(jié)構(gòu)中,只有消化而無吸收功能的是
          口腔
          口腔
          ,在該結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的化學(xué)性消化是
          淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖
          淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖

          (2)得了肝炎的人,厭食油膩食物,原因是
          膽汁分泌不足
          膽汁分泌不足

          (3)食物在圖中的
          D
          D
          處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).
          寫出該結(jié)構(gòu)利于吸收的一個(gè)突出特點(diǎn)是
          小腸很長;小腸內(nèi)壁上有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛;絨毛壁和毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只有一層上皮細(xì)胞,比較。
          小腸很長;小腸內(nèi)壁上有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛;絨毛壁和毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只有一層上皮細(xì)胞,比較。

          (4)寫出圖中字母代表的器官名稱B
          食道
          食道
          C
          D
          小腸
          小腸

          (5)從圖中可以看出,蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中
          C
          C
          處開始的,消化產(chǎn)物是在圖中
          D
          D
          處才被吸收的.
          分析:這是一道關(guān)于食物的消化和吸收的識圖題.圖中甲乙丙三條曲線代表食物中的三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程,ABCDEF依次代表組成消化道的器官:口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門.
          解答:解:(1)唾液腺分泌的唾液通過導(dǎo)管輸送到口腔,唾液里有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖,口腔雖有消化功能但無吸收功能.
          (2)肝臟分泌的膽汁雖然不含有消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小,加大了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化.得了肝炎的人,膽汁分泌不足,不利于脂肪的消化,因此厭食油膩食物.
          (3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是:小腸很長;小腸內(nèi)壁上有許多環(huán)形的皺襞,皺襞上有小腸絨毛.絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁和毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只有一層上皮細(xì)胞.
          (4)圖中A、B、C、D、E、F依次代表組成消化道的器官:口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門.
          (5)胃腺分泌的胃液含有初步消化蛋白質(zhì)的酶,因此蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C處開始的.小腸是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所,蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物氨基酸在圖中D處(小腸)被吸收.
          故答案為:(1)口腔;淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖
          (2)膽汁分泌不足
          (3)D;小腸很長;小腸內(nèi)壁上有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛;絨毛壁和毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只有一層上皮細(xì)胞,比較。
          (4)食道;胃;小腸
          (5)C;D
          點(diǎn)評:正確識讀該曲線圖,熟記消化系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識,是做好該題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖是有關(guān)人體新陳代謝示意圖,A、B、c分別為相關(guān)系統(tǒng),Dl、D2、D3、D4、D5為相應(yīng)生理過程,圖中箭頭代表相關(guān)物質(zhì)的移動方向.讀圖回答問題.

          (I)下列物質(zhì)中,不能通過D1進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的是
          D
          D

          A、氨基酸  B、無機(jī)鹽  c、水   D、麥芽糖
          (2)通過D2和D3生理過程,血液成分的變化是
          氧氣增加,二氧化碳減少
          氧氣增加,二氧化碳減少

          (3)在c系統(tǒng)中,形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位是
          腎單位
          腎單位
          ;對糖尿病患者,通常采用
          注射胰島素制劑
          注射胰島素制劑
          方法治療.
          (4)與完成Dl、D2、D3、D4、D5生理過程有直接關(guān)系的血管類型是
          毛細(xì)血管
          毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

          讀下圖回答下列問題:
          (1)蒸騰作用的主要器官是_______。
          (2)圖中①是__________;有輸導(dǎo)和支持的作用;②是__________;③是__________,它主要分布在葉片的_______表皮。
          (3)④是________,內(nèi)含細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)。
          (4)在上圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,葉綠體是進(jìn)行________作用的場所,細(xì)胞核的功能是內(nèi)含遺傳物質(zhì),能夠傳遞__________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          讀下圖回答下列問題

          魔方格

          (1)在消化道各結(jié)構(gòu)中,只有消化而無吸收功能的是______,在該結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的化學(xué)性消化是______.
          (2)得了肝炎的人,厭食油膩食物,原因是______
          (3)食物在圖中的______處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).
          寫出該結(jié)構(gòu)利于吸收的一個(gè)突出特點(diǎn)是______.
          (4)寫出圖中字母代表的器官名稱B______C______D______
          (5)從圖中可以看出,蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中______處開始的,消化產(chǎn)物是在圖中______處才被吸收的.

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          科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省泰安市肥城市七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

          讀下圖回答下列問題

          (1)在消化道各結(jié)構(gòu)中,只有消化而無吸收功能的是    ,在該結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的化學(xué)性消化是   
          (2)得了肝炎的人,厭食油膩食物,原因是   
          (3)食物在圖中的    處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).
          寫出該結(jié)構(gòu)利于吸收的一個(gè)突出特點(diǎn)是   
          (4)寫出圖中字母代表的器官名稱B    C    D   
          (5)從圖中可以看出,蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中    處開始的,消化產(chǎn)物是在圖中    處才被吸收的.

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          同步練習(xí)冊答案