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        1. 【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期,下列敘述正確的是( )

          A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
          B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
          C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
          D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期

          【答案】C
          【解析】A、已知D為卵,若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為D→A→C,說法錯(cuò)誤,A不符合題意;
          B、已知D為卵,若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,說法錯(cuò)誤,B不符合題意;
          C、已知D為卵,若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,C是成蟲期,成蟲期對農(nóng)作物的危害最大,說法正確,C符合題意;
          D、已知D為卵,若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,則A是幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長A時(shí)期,說法錯(cuò)誤,D不符合題意。

          故答案為:C

          A、根據(jù)蜻蜓是不完全變態(tài)發(fā)育,分析出ABCD四個(gè)過程表示的階段再進(jìn)行解答;
          B、根據(jù)蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育,分析出ABCD四個(gè)過程表示的階段再進(jìn)行解答;
          C、根據(jù)蝗蟲的發(fā)育過程,分析出ABCD四個(gè)過程表示的階段再進(jìn)行解答;
          D、根據(jù)家蠶是完全變態(tài)發(fā)育,分析出ABCD四個(gè)過程表示的階段再進(jìn)行解答。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)中食物和空氣共同經(jīng)過的是

          A氣管 B C D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)。請根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。

          (1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_________。(填名稱)

          (2)小明在大笑時(shí),上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指____________里滑脫出來。(填標(biāo)號(hào))

          (3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_________繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

          (4)關(guān)節(jié)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中所起的作用相當(dāng)于_______

          A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù) D.杠桿

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是( )
          A.動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
          B.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變
          C.具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,往往年長者是“首領(lǐng)”
          D.孔雀開屏不屬于動(dòng)物個(gè)體間的信息交流

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細(xì)胞、血細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答。

          (1)在甲、乙、丙三圖中,圖______所示為酵母菌細(xì)胞,判斷的依據(jù)是___________。

          (2)圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為___________,是細(xì)胞的控制中心。

          (3)圖甲所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___________

          (4)在丙圖中,數(shù)量最多的是___________(填名稱),具有運(yùn)輸氧氣的功能。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是被子植物營養(yǎng)器官生長的概念圖,請補(bǔ)充完整。

          ____________________________________________________________。

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          【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)圖中心臟四個(gè)腔中流動(dòng)脈血的是(填字母).
          (2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞,經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(請用字母和箭頭表示).
          (3)②所代表的氣體是 , 它進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,參與分解有機(jī)物,用于進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫.

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          【題目】肺動(dòng)脈中血液成分是

          A含氧多,含養(yǎng)料少 B含氧多,含養(yǎng)料也多

          C含氧少,含養(yǎng)料多 D含氧少,含養(yǎng)料也少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列做法中沒有注意食品安全的是

          A生產(chǎn)綠色食品 B用清水浸泡,沖洗水果蔬菜

          C吃發(fā)芽的馬鈴薯 D買肉時(shí)看是否檢疫合格的

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          同步練習(xí)冊答案