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        1. 【題目】動物和細(xì)菌、真菌一樣,都能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。_____

          【答案】正確

          【解析】

          此題主要考查的是動物在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用。

          動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?梢,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項的敘述中不正確的是(

          A.檸檬酸鈉是一種抗凝劑,可以防止血液凝固

          B.血漿的主要功能是運載血細(xì)胞,運送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物

          C.血液中的紅細(xì)胞數(shù)量過少,或者血紅蛋白含量過少,稱之為貧血

          D.血小板具有止血、凝血、防御和保護(hù)的作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米是關(guān)中地區(qū)的主要農(nóng)作物,然而玉米常有缺,F(xiàn)象,造成這種現(xiàn)象的原因是(

          A.氣溫原因B.傳粉不足C.水分不足D.光照不足

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】5 個細(xì)胞同時分裂,經(jīng)過3次分裂后可形成的細(xì)胞數(shù)目是( )

          A.125個B.40個C.30個D.15個

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】日常食用的“花生油”主要是來自于花生種子的(

          A.胚芽

          B.胚乳

          C.子葉

          D.胚軸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大樹底下好乘涼說明生物與環(huán)境的關(guān)系是(

          A.生物能夠影響環(huán)境B.環(huán)境能夠影響生物

          C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是( 。

          A.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B.生物能通過光合作用制造有機(jī)物

          C.生物能生長和繁殖D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無關(guān)的是

          A.小腸內(nèi)有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛B.小腸內(nèi)有多種消化液

          C.小腸絨毛壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在摘棗吃時,手被扎了一下,馬上把手縮回,此時肱三頭肌與肱二頭肌的狀態(tài)分別是(

          A.收縮 收縮B.舒張 收縮

          C.收縮 舒張D.舒張 舒張

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          同步練習(xí)冊答案