【題目】在芽的結構中，能發(fā)育成莖的結構是 ( )
A.幼葉
B.芽軸
C.葉原基
D.芽原基
學業(yè)測評一課一測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一名同學用兩片木板（1、2）兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲釘（5）制作的肌肉牽拉骨運動模型，請據圖回答問題。
（1）圖中[1][2]相當于兩塊_____，[3][4]相當于兩個_____ [5]相當于_____。
（2）從這個模型可以看出，人在運動時，要靠骨骼肌牽動_____繞著_____活動完成動作。
（3）脫臼是指_____從_____中脫落出來的過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是( )
A.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
B.對食物加熱目的是殺死食物中的微生物
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入
D.引起食物腐敗的原因是細菌和真菌的大量繁殖
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【題目】某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖處理，光照一段時間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，請據圖回答：
（1）觀察左圖，該實驗可形成_____組對照實驗。
（2）葉片A中非綠色部分不變藍的原因是_____。葉片B綠色部分不變藍的原因是_____。
（3）如右圖中，C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下，吸收二氧化碳的變化曲線，其中_____曲線代表溫度較高時二氧化碳吸收量的變化；若要提高大棚內作物的產量，可以采取的措施有_____（寫出一點）。
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【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度，ABCDE分別表示消化道各部分。請根據圖回答下列的問題：
（1）圖中曲線__________代表淀粉的消化過程。 最終分解成________可被人體吸收。
（2）蛋白質在____________開始被消化。（填字母）
（3）脂肪在__________開始被消化，最終產物是_____________。
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【題目】某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據如圖回答：
（1）渦蟲和蛔蟲分別屬于________、________（填動物類群）．
（2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的____；身體和_____都分節(jié)．
（3）蚯蚓身體分節(jié)，靠_______輔助運動．用 ________進行呼吸。蚯蚓有________的一端為前端。
（4）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用________呼吸；青蛙水陸兩棲，成體用________呼吸，________輔助呼吸．與蜜蜂同屬于昆蟲的蝗蟲，它的呼吸主要是依靠________來完成的；鳥的氣體交換場所是________。
（5）對以上動物進行分類：鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類，主要依據是下列選項中的________ ．
A．生活環(huán)境的不同B．脊柱的有無C．生殖方式的不同D．生活方式的不同．
（6）貓作為哺乳動物的顯著特點是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為尿液形成過程示意圖（序號表示結構），以下說法正確的是
A.3處重吸收回去的物質是大部分的葡萄糖
B.與1中液體相比，2中液體不含大分子蛋白質和葡萄糖
C.如果某人的尿量比正常情況下多出數倍，那么病變部位可能是3
D.如果在尿檢中測出有葡萄糖，就是3的功能發(fā)生病變，與其他器官無關
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