【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎，她發(fā)現并提煉出用于治療瘧疾的青篙素挽救了數百萬人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這一事實表明生物多樣性具有（ �。�
A.直接價值
B.間接價值
C.潛在價值
D.科學研究價值
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關示意圖，據圖回答問題：
（1）血液循環(huán)系統(tǒng)是由_________和_________組成的，其內流動著血液。
（2）在肺循環(huán)過程中，血液從心臟的___________出發(fā)，經過_________到達肺部毛細血管。氧氣在肺部毛細血管處進入血液與紅細胞內的____________結合。
（3）在體循環(huán)過程中，血液流經小腸時營養(yǎng)物質的含量增多，這是因為小腸是__________的主要場所。血液流經腎臟時廢物的含量減少，這是因為腎臟是形成_________的場所，腎臟結構和功能的基本單位是_________。
（4）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行，這主要是由于_____________的調節(jié)和激素調節(jié)的影響。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在顯微鏡下看到的像是一個倒像．如果將寫有“p”字的透明紙片放在載物臺上，制成玻片標本．用顯微鏡觀察時，在視野里看到的將是（ ）
A.b
B.d
C.q
D.p
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某國家級自然保護區(qū)的動植物情況。以下內容反映了生物多樣性中的（ �。�
蕨類植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 兩棲動物 | 爬行動物 | 鳥類 | 哺乳動物 |
123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物種類的多樣性
D.生物數量的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)的示意圖，請分析回答：
（1）圖中_____（用代碼表示）組成呼吸道，其中[ ] _____是食物和空氣的共同通道。
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ]______，它由上萬個______________ 組成。
（3）肺泡與血液進行氣體交換時， 氧氣由______________ 進入________________，二氧化碳由___________進入___________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了解開生命起源的謎團，人們一直在孜孜不倦的探索。下列關于人類對生命起源的認識中有科學依據的是（ �。�
A.“汗衫生鼠”
B.“腐草為螢”
C.上帝造人
D.化學演化說
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