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          【題目】一位農(nóng)場(chǎng)主養(yǎng)了一只黑猩猩，它居然會(huì)開拖拉機(jī)耕地。黑猩猩的這種行為屬于 ( ）
          A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 防御行為 D. 捕食行為
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，為后天性行為，而先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．一位農(nóng)場(chǎng)主養(yǎng)了一只黑猩猩．這只黑猩猩居然會(huì)開拖拉機(jī)耕地．猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．
          故選：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖中屬于植物細(xì)胞的是___________圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是___________圖。
          （2）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液來自[ ] ___________。
          （3）細(xì)胞的控制中心是[ ] ___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的分類單位按照從大到小的排列順序是（ ）
          A. 界、綱、科、門、屬、目、種 B. 界、門、綱、目、科、屬、種
          C. 種、科、屬、綱、門、目、界 D. 種、屬、科、目、綱、門、界
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是
          A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
          C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。請(qǐng)據(jù)圖判斷” 
          （1）乙表示生態(tài)系統(tǒng)中的陽(yáng)光（______）
          （2）三者構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?（______）
          （3）當(dāng)乙的數(shù)量增加，丙的數(shù)量會(huì)無限增加 （______）
          （4）甲是生產(chǎn)者 （______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的生理過程，a、b分別代表氣體物質(zhì)，下列說法不正確的是
          A. A表示呼吸作用 B. B表示蒸騰作用
          C. C表示光合作用 D. a表示氧氣，b表示水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是（ ）
          A.植物
          B.植食動(dòng)物
          C.太陽(yáng)能
          D.化學(xué)能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物性狀的敘述中，屬于相對(duì)性狀的是：( )
          A. 蘋果的大小和顏色
          B. 小麥的高莖和矮莖
          C. 家鴿的白毛和狗的黑毛
          D. 人的身高和體重
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須在消化系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收，下圖是三類有機(jī)物的消化過程。
          （1）淀粉和蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物A和B分別是___________、__________ 。
          （2）參與①、④、⑤過程共同的消化液是_____________ 。①、⑤過程的起始部位分別是__________ 、____________。
          （3）參與③過程的消化液是_______，與其他消化液相比，該消化液的特點(diǎn)是________。③過程的場(chǎng)所是_____________。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案