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        1. 【題目】兔與食草生活相適應(yīng)的特征是(  )

          A. 心臟四腔、有體循環(huán)和肺循環(huán) B. 體表被毛,體腔內(nèi)有膈

          C. 有門齒、臼齒分化 D. 胎生、哺乳

          【答案】C

          【解析】心臟四腔,有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,是鳥類和哺乳動物的特點,與家兔的食草生活沒有直接關(guān)系,故錯誤;體表被毛,體腔內(nèi)有膈,是哺乳動物的特點,與家兔的食草生活沒有直接關(guān)系,故錯誤;兔的牙齒有了門齒、臼齒的分化,門齒和臼齒發(fā)達(dá),適于切斷和磨碎植物性食物,盲腸發(fā)達(dá),適于消化不容易消化的植物纖維,與食草生活相適應(yīng),故正確;胎生、哺乳是哺乳動物的特點,但與家兔的食草生活沒有直接的關(guān)系,故錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】前幾年濟(jì)南的霧霾比較嚴(yán)重,大面積增加綠地是改善空氣質(zhì)量的有效措施之一。如圖是植物在晴朗的某天上午10時,小樹林里植物的三大作用強(qiáng)度圖,如果C作用能促進(jìn)植物對水的吸收,下列有關(guān)說法不正確的是( 。

          A. A作用能維持生物圈的碳﹣氧平衡,改善空氣質(zhì)量

          B. 太陽升起前不宜去樹林晨練是因為B作用比較弱

          C. C作用可使空氣濕潤,增加降水量,減少地面揚(yáng)塵

          D. 上午10時感覺樹林里空氣清新是因為A作用比較強(qiáng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖(①—⑥表示結(jié)構(gòu),A、B、C表示生理過程),請回答下列問題:

          (1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[] ________發(fā)育成圖二。

          (2)圖三是玉米的花,花較小,沒有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點與玉米花的傳粉需要________作為媒介相適應(yīng)的。

          (3)根吸收水分主要部位是根尖的________。葉片中________(填結(jié)構(gòu))是B、C過程氣體交換的“窗口”。

          (4)移栽玉米幼苗不能過密,也不能過稀,應(yīng)該________,保證作物葉片充分接受光照。

          (5)A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是:綠色植物________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:

          (1)圖甲是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是________,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖______

          (2)圖乙為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中丙為主要觀察對象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是___________________________

          (3)圖乙為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖,你認(rèn)為_______同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有__________,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時________________________。

          (4)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動現(xiàn)象。請你幫他想一個補(bǔ)救的辦法:________________________。

          (5)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞試驗”中,需要將口腔上皮細(xì)胞置于生理鹽水中制成裝片,生理鹽水的作用是______________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂是指可分裂的細(xì)胞一分為二產(chǎn)生兩個相似的新細(xì)胞的過程,細(xì)胞分化是指細(xì)胞發(fā)生變化形成多種細(xì)胞的過程,下面圖表示細(xì)胞分化與分裂過程,請據(jù)圖示回答:

          (1)圖中的○□△等表示各種各樣的細(xì)胞,A、B指細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的兩個過程,請說出A是_________過程,B是_________過程。

          (2)A過程的結(jié)果是_________的增加,但是細(xì)胞的形態(tài)和_________都不發(fā)生變化。B過程的結(jié)果形成了不同的_______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物分類上,人屬于哺乳動物,主要依據(jù)是_____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗:

          1)實驗第二步,2號試管中應(yīng)滴加 mL 。對照組是 號試管。

          2)隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃?

          3)滴加碘酒后, 號試管呈藍(lán)色。

          4)我們進(jìn)食時細(xì)嚼慢咽,是為了使食物團(tuán)塊變小,增加食物與唾液的 ,有利于食物的消化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米是我市重要的糧食作物.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

          (1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1、B2、B3、B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程叫______

          (2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B2屬于______組織,此組織的作用是______.(3)玉米在結(jié)構(gòu)層次上沒有______,而動物有.(4)若D表示植物個體,根、莖、葉屬于它的______器官.

          玉米是我區(qū)重要的糧食作物,如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答:

          (5)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B3屬于______ 組織(分生或保護(hù)),此組織中細(xì)胞的作用是______

          (6)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上它屬于______ (器官或種子或果實).

          (7)絨山羊與玉米相比,絨山羊在結(jié)構(gòu)層次上多一個______結(jié)構(gòu)(器官或系統(tǒng)),人和高等動物在結(jié)構(gòu)層次上是______ 的,即由______(器官或系統(tǒng))直接構(gòu)成動物或人體.

          (8)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____________.;若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則A發(fā)育成玉米種子的_____________.

          (9)將玉米種子縱切開,在剖面滴加碘液變藍(lán)的部位是_____________.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA主要存在于

          A細(xì)胞質(zhì)中 B細(xì)胞膜中 C細(xì)胞核中 D液泡中

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          同步練習(xí)冊答案