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        1. 分析下列圖示:

          (1)據(jù)圖1,與兩個(gè)心房相連的血管類型是       ,與兩個(gè)心室相連的血管類型是      。人體內(nèi)除了這兩種血管外還有        ,它是進(jìn)行        的場(chǎng)所。
          (2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖       ,經(jīng)過(guò)這樣的交換,血液由______        
          血變?yōu)?u>        血。
          (3)圖3中,A表示的氣體是        ,進(jìn)入血液后與              結(jié)合。

          (1)靜脈 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 物質(zhì)交換(2)2 動(dòng)脈 靜脈(3)氧氣 血紅蛋白

          解析試題分析:(1)心臟的四個(gè)腔有:左心室、右心室、左心房、右心房,這四個(gè)腔分別與人體內(nèi)的一些大的血管相連,與左心房相連的血管是肺靜脈,與左心室相連的血管是主動(dòng)脈,與右心房相連的血管是上、下腔靜脈,與右心室相連的血管是肺動(dòng)脈,所以說(shuō)與心房相連的是靜脈,與心室相連的是動(dòng)脈,除了動(dòng)脈和靜脈外,還有毛細(xì)血管,毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。
          (2)體循環(huán)過(guò)程中,從左心室出發(fā)時(shí),是含氧多的動(dòng)脈血,回到右心房的是含氧少的靜脈血,所以是圖2表示的是體循環(huán),把氧氣給了組織細(xì)胞。
          (3)血紅蛋白具有結(jié)合氧氣的能力,所以說(shuō)紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,圖中A是氧氣,B是二氧化碳。
          考點(diǎn):本題考查的是血液循環(huán)。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑,可結(jié)合血液循環(huán)途徑圖進(jìn)行掌握。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          分析下列圖示:

          (1)據(jù)圖1,與兩個(gè)心房相連的血管類型是
          靜脈
          靜脈
          ,與兩個(gè)心室相連的血管類型是
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈
          .人體內(nèi)除了這兩種血管外還有
          毛細(xì)血管
          毛細(xì)血管
          ,它是進(jìn)行
          物質(zhì)
          物質(zhì)
          的場(chǎng)所.
          (2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖
          2
          2
          ,經(jīng)過(guò)這樣的交換,血液由
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈
          血變?yōu)?!--BA-->
          靜脈
          靜脈
          血.
          (3)圖3中,A表示的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,進(jìn)入血液后與
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          結(jié)合.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰四中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          分析下列圖示:

          圖1                              圖2                         圖3
          (1)據(jù)圖1,與兩個(gè)心房相連的血管類型是       ,與兩個(gè)心室相連的血管類型是       。人體內(nèi)除了這兩種血管外還有              ,它是進(jìn)行               的場(chǎng)所。
          (2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖       ,經(jīng)過(guò)這樣的交換,血液由        血變?yōu)?u>        血。
          (3)圖3中,A表示的氣體是        ,進(jìn)入血液后與              結(jié)合。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇姜堰四中初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          分析下列圖示:

          (1)據(jù)圖1,與兩個(gè)心房相連的血管類型是        ,與兩個(gè)心室相連的血管類型是        。人體內(nèi)除了這兩種血管外還有               ,它是進(jìn)行                的場(chǎng)所。

          (2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖        ,經(jīng)過(guò)這樣的交換,血液由         血變?yōu)?u>         血。

          (3)圖3中,A表示的氣體是         ,進(jìn)入血液后與               結(jié)合。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省泰州市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          分析下列圖示:

          圖1                              圖2                         圖3

          (1)據(jù)圖1,與兩個(gè)心房相連的血管類型是       ,與兩個(gè)心室相連的血管類型是       。人體內(nèi)除了這兩種血管外還有              ,它是進(jìn)行               的場(chǎng)所。

          (2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖       ,經(jīng)過(guò)這樣的交換,血液由        血變?yōu)?u>        血。

          (3)圖3中,A表示的氣體是        ,進(jìn)入血液后與              結(jié)合。

           

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