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        1. 【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是:

          A一片農(nóng)田 B一塊草地 C生物圈 D一條河中的魚

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng),它包括生物部分和非生物部分,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。所以ABC屬于生態(tài)系統(tǒng),D只有生物成分,沒有非生物成分。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的活動可以到達生物圈中的各個圈層。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果用圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( 。

          選項

          1

          2

          3

          4

          A

          動物

          無脊椎動物

          節(jié)肢動物

          昆蟲

          B

          生物圈

          生態(tài)系統(tǒng)

          綠色植物

          生產(chǎn)者

          C

          被子植物

          裸子植物

          雙子葉植物

          單子葉植物

          D


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仔細觀察右圖細胞,回答下列問題:

          (1)該圖是細胞,判斷的依據(jù)是。 ________________

          (2)寫出圖中序號所指部位的名稱:[1] ,相當于發(fā)動機,理由是_________。[2] ,相當于加油站,理由是__________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后可看成

          A.一條食物鏈 B.動物之間的捕食關(guān)系

          C.一個食物網(wǎng) D.動物之間的競爭關(guān)系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖關(guān)于“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗的敘述,錯誤的是( 。

          A.為了保證唾液淀粉酶的活性,溫度應(yīng)控制在37℃
          B.本實驗設(shè)置了對照實驗,其變量是唾液
          C.滴加碘液后,1號試管顏色變藍,2號試管不變藍
          D.實驗結(jié)果證明了唾液淀粉酶在適宜條件下將淀粉分解成葡萄糖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結(jié)構(gòu)時,看不清的結(jié)構(gòu)是

          A細胞壁 B細胞膜 C細胞核 D葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖A是某種細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)在圖A中,①是_____;②是_____,能夠保護細菌;③是___,能控制物質(zhì)進出;④是___

          (2)這種細菌___(填“會”或“不會”)運動。這可根據(jù)圖中序號___所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷。

          (3)在圖B中,我們?nèi)庋劭匆姷牟皇且粋一個的細菌,而是___。細菌的繁殖方式是___繁殖。

          (4)所有的細菌都是___的個體,有些細菌相互連接成團或長鏈,但每個細菌都是可以___的。

          (5)細菌一般有___、______三種形態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】整理調(diào)查結(jié)果時,可能用到數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。

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          同步練習(xí)冊答案