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          【題目】細(xì)菌的生殖方式是（ ）
          A．有性生殖 B．孢子生殖 C．分裂生殖 D．芽孢生殖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：細(xì)菌通過分裂的方式進(jìn)行繁殖，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂．細(xì)菌分裂時(shí)，細(xì)菌細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)子細(xì)胞．因此細(xì)菌的繁殖生殖方式是分裂繁殖．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是胡凱同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

          （1）圖中1號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是；圖中3號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是 ． 圖中5號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是；圖中2號(hào)種子能夠萌發(fā)．
          （2）以上實(shí)驗(yàn)說明種子要萌發(fā)，除了要滿足種子的胚是活的而且是完整的外，還要滿足等外界條件．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期形成的休眠體又叫  ，它對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)以桑葉和其它植物葉為食，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：
          （1）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是______________________________________。
          （2）為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，研究小組最好選擇第_________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。
          ①租來的體形較大的蠶；②租來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶
          （3）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)以__________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。
          （4）如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是___________。
          （5）實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)，這樣做的主要目的是_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)據(jù)表分析并回答問題。
          （1）本實(shí)驗(yàn)中包含_________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          （2）一段時(shí)間后，最先腐敗的牛奶應(yīng)該是_________瓶，可見牛奶的腐敗是由空氣中的_____引起的，其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件，該瓶之所以最先腐敗，是為其提供了__________。
          （3）請(qǐng)為家里的牛奶保鮮提一條合理建議：____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】沒有輸導(dǎo)組織的植物類群是（　　）
          A.苔蘚植物
          B.蕨類植物
          C.裸子植物
          D.被子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中A－E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

          （1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是。
          （2）A細(xì)胞通過形成B，在此過程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
          （3）B通過形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
          （4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒有的是[]。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
          （1）圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者．生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物質(zhì)能重新被綠色植物利用．
          （2）圖中細(xì)菌、真菌和動(dòng)物等生活所需要的有機(jī)物歸根到底來自綠色植物的_____ （填生理過程）．因此，綠色植物是生物圈中的_____者．
          （3）從圖中可以看出，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的_____起著重要作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析并回答：

          （1）光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A ．
          （2）光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是 ．
          （3）光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物以外，還有物質(zhì)B ．
          （4）光合作用的主要器官是 ．
          A.根
          B.莖
          C.葉
          （5）請(qǐng)你判斷：光是綠色植物光合作用必不可少的條件．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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