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        1. 種子的休眠是指
          A.由于外界條件不適宜,種子失去了萌發(fā)能力
          B.種子里的胚已經(jīng)死亡
          C.成熟的種子中,胚雖是活的,外界條件也適宜,但不立即萌發(fā)的現(xiàn)象
          D.成熟的種子中,胚雖是活的,外界條件不適宜,故不立即萌發(fā)的現(xiàn)象
          C

          試題分析:種子休眠是有生活力的種子由于內(nèi)在原因,在適宜的環(huán)境條件下仍不能萌發(fā)的現(xiàn)象,休眠是植物在長(zhǎng)期系統(tǒng)發(fā)育過程中獲得的一種抵抗不良環(huán)境的適應(yīng)性,具有休眠特性的農(nóng)作物種子在高溫多雨地區(qū)可防止穗發(fā)芽,某些沙漠植物的種子可以休眠狀態(tài)度過干旱季節(jié),以待合適的萌發(fā)條件,總之,種子的休眠是對(duì)外界惡劣環(huán)境的適應(yīng),故選C。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          為了探究大豆種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào)
          放入種子的數(shù)量
          提供的環(huán)境條件
          光照
          水分
          溫度
          空氣
          1
          100粒

          適量
          20℃
          充足
          2
          100粒

          適量
          20℃
          充足
          由此可知,他們準(zhǔn)備探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要( )
          A.水分         B.光照         C.溫度       D.空氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將煮熟的花生播種到土壤中,無法萌發(fā)的主要原因是
          A.溫度不適宜B.水分不充足
          C.光照不夠D.胚已死亡

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          材料“不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長(zhǎng)壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽說過嗎?作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó),中國(guó)是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國(guó)家,而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上.殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌;長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量不斷增加等等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.根據(jù)材料,回答問題:
          (1)作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的____________
          (2)施用化肥能提高水稻產(chǎn)量,因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了_____________
          (3)大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”,這說明生態(tài)系統(tǒng)的___________能力是有限的.
          (4)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻,實(shí)際上這是_______多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
          (5)你認(rèn)為,“綠色超級(jí)稻”的推廣種植,對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某校生物興趣小組的同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。他們用綠豆進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn),其處理方法及結(jié)果如下表所示:(“+”表示有,“-”表示沒有)

          (1)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光照是否會(huì)影響綠豆發(fā)芽”的是 ,其中的變量是  。
          (2)該實(shí)驗(yàn)證明了綠豆的萌發(fā)與   有關(guān),與   無關(guān)。
          (3)小明認(rèn)為:“種子萌發(fā)可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟取薄H绻耆C明
          小明的觀點(diǎn),可以將丁組的處理方法修改為:光照“+”、水分“+”,將溫度改為   ,
          這樣三種外界條件均探究了。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),應(yīng)當(dāng)提供的環(huán)境條件除了適宜的溫度、一定的水分外,還需要     。測(cè)發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量挑選個(gè)大的種子嗎?      。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          饅頭和豆?jié){是我們常吃的早餐食品,你知道它們主要分別來自小麥和大豆種子的哪部分嗎(   )
          A.胚乳和子葉B.子葉和胚C.胚乳和胚D.胚芽和胚乳

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題

          ⑴圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、_________和充足的空氣。
          ⑵大豆在生長(zhǎng)過程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是_______。
          ⑶從④→⑤過程中必須經(jīng)過______和______兩個(gè)重要的生理過程。
          ⑷⑤(果實(shí))是由④中的______發(fā)育形成的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          農(nóng)業(yè)科技員在測(cè)定蔬菜種子的了芽率時(shí),一般不需要考慮的環(huán)境條件是
          A.充足的陽光B.適宜的溫度
          C.一定的水分D.充足的空氣

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          同步練習(xí)冊(cè)答案