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          點(diǎn)燃的蠟燭放入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中，火焰熄滅，說明（　�。�
          A．萌發(fā)的種子呼吸消耗了氧氣
          B．萌發(fā)的種子呼吸產(chǎn)生了二氧化碳
          C．萌發(fā)的種子呼吸釋放能量
          D．萌發(fā)的種子呼吸產(chǎn)生出水分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程．萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛．吸收瓶內(nèi)的氧氣，釋放出大量的二氧化碳；因此將燃燒的蠟燭放入裝有正在萌發(fā)的種子的瓶子里，蠟燭熄滅，其原因是該瓶內(nèi)萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧氣消耗盡了．選項(xiàng)B、D是錯誤的，選項(xiàng)C不符合題意．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩瓶都裝有澄清的石灰水。從甲瓶吹氣，向乙瓶吸氣，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，石灰水明顯變渾濁的是﹍﹍﹍﹍瓶，這說明人呼出的氣體中含有較多的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍氣體。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體吸收的氧的最終去向是（   ）
          A．用來構(gòu)成細(xì)胞B．用來與血紅蛋白結(jié)合
          C．用來交換二氧化碳D．用來氧化分解有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小紅手臂受傷，并從傷口處流血不止，但她利用所學(xué)的知識，很快在傷口的遠(yuǎn)心端，用手指按壓，止住了血流．那么，小紅判斷受傷血管的依據(jù)和血管的種類是（　�。�
          A．血流速度快，呈鮮紅色，是動脈
          B．血流速度較慢，呈暗紅色，是靜脈
          C．血流速度較慢，呈暗紅色，是動脈
          D．血流速度快，呈鮮紅色，是靜脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          驗(yàn)證呼吸過程中氣體變化的實(shí)驗(yàn)
          ①為何把試驗(yàn)裝置放在暗處？放在暗處是為了______，不產(chǎn)生氧氣．
          ②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題？植物呼吸作用產(chǎn)生______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖為“模擬膈肌的運(yùn)動”圖，請據(jù)圖分析回答：
          （1）填出途中代碼所表示的結(jié)構(gòu)名稱
          ①______；
          ③______；
          ④______；
          ⑤______；
          （2）表示吸氣的是圖______，此時胸廓容積______，肺內(nèi)氣壓______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          要判斷植物是否進(jìn)行呼吸作用有三種辦法：一是檢驗(yàn)植物是否吸收了______，可用燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶內(nèi)，觀察蠟燭是否很快熄滅；二是檢驗(yàn)有無______產(chǎn)生，可將瓶內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中，觀察是否變______；三是觀察是否放出______，將溫度計(jì)插入瓶里，如果溫度升高則說明植物進(jìn)行了呼吸作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；稱為入肺顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，是衡量大氣質(zhì)量的指標(biāo)之一，它對人體健康的影響主要表現(xiàn)在誘發(fā)(    )
          A．消化系統(tǒng)疾病B．呼吸系統(tǒng)疾病C．神經(jīng)系統(tǒng)疾病D．循環(huán)系統(tǒng)疾病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          秋冬以來，持續(xù)的霧霾天氣籠罩著全國多個省份�？罩懈∮沃罅康膲m粒、煙粒等有害物質(zhì)，對人體的健康造成了極大的危害。對霧霾形成的原因，不正確的分析是
          A．大氣空氣氣壓低，空氣不流動是主要因素，空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中
          B．地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來
          C．汽車尾氣，工廠制造出的二次污染，北方冬季取暖排放的CO2等污染物
          D．化工廠排放的污水
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案